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初中语文文言文重点虚词用法总结.doc

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初中语文文言文重点虚词用法总结.doc

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文档介绍

文档介绍:一、之
01、作助词用。主要用法有三种类型:
(1)
相当于“
的是”定语,的标志。
例如:①菊之爱,陱后鲜有闻。③
水陆草木之花。
一、之
01、作助词用。主要用法有三种类型:
(1)
相当于“
的是”定语,的标志。
例如:①菊之爱,陱后鲜有闻。③
水陆草木之花。
(2)
用在主谓之间,取消句子独立性,
起舒缓语气作用,
无实义。
例如:①予独爱莲之出淤泥而不染。②
无丝竹之乱无耳案,牍之劳形。(3)
起补足调音节和舒缓语气作用,
无实义。
例如:①公将鼓之。②
久之。③
怅恨0久2之、。
作代词用。(可以代人,代事,代物)
(1)
人称代词,相当于现代汉语“
我”
、“
他们”
、“
她们”
、“
它”
、“
它们”


具答之。②
亲戚畔之。③
彼竭故我克盈之,。
(2)
指示代词,相当于现代汉语“
这”
、“
这样”
“这件事”
、“
那”
、“
那样”

①渔为甚异之。
(3)
作动词用。相当于“
到”
、“
往”
、“
去”。
例如:①辍耕之垄上。②
送杜少府之任蜀州03。、
语法作用。
(1
)宾语前置的标志,
无实义。例如:①
何陋之有?②
宋何罪之有?
(2
)定语后置标志,
无实义。如:
①马之千里者。②
居庙堂之高则忧其民。
二、乎
(1)语气词(一般用在句未)
表提问或反问,也可表猜测、感叹。如:
①死国可乎?②王侯将相宁有种乎?③

是亦不可以已乎!

(2)
介词(一般用在句中)
类似于“于”的用法。如:
①在乎山水之间也②颓然乎其间者
三、者
1、结构助词
译“的人”“的事物”相“当于名词性短的语情。况如”:
①若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。2、
语气助词,
用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿,谓语部分一般用“
①陈胜者,阳城人也,字涉。②北山愚公者,年且九十。

也”

等,