文档介绍：教学设计
教学内容：体能综合训练
执教者：
场地：田径场
器材：栏架、跳绳、标志杆、标志盘、塑料小栏架
教 学 1、认知目标：学生基本了解体能训练的基本动作，初步
掌握体能训练的基本方法。
目标
e、踏步深蹲 及时指导纠错
2、快速反应练****教师讲解练****方法，学生认真听
基
本
部
3、单腿跳开火车 教师讲解练****方法，学生认真听
分
4、立卧撑
25'
5、体能接力 教师讲解练****方法，学生认真听
一、放松练****br/> 讲解 示范
结束
部分
5' 二、 小 结 课 的师生道别内容
学生认真听教师讲解，
按分组认真进行练****动作正确、到位、有
体会。 力度
学生认真听教师讲解， 积极主动，全神贯注在教师的指导下认真
练****学生背向原地纵
跳，当听到哨音时立即
转身加速跑
学****规则，
学生认真听教师讲解， 增进同学间的配合的仔细分析，认真练****默契感和友谊
默契配合。
学生认真听讲， 积极讨 学****规则，
论，认真全力练****增进同学间的配合的默契感和友谊
完成动作
达到放松目的 完全放松动作舒展
师生道别
值日生归还器材
5-6 6'
4-5 15'
1 4'
4*8 3'
2'
学情分析
本课教学对象是高中学生 , 目前的青少年普遍存在身体素质较弱
的现象，本节课希望通过多种练****提高学生的肌肉力量、 速度、耐力、
2
身体的协调性和灵活性， 使学生得到有效的锻炼， 提高学生的身体健康水平，为终身健康打下良好的基础。高中学生身心发展逐渐成熟，在身体锻炼中具备了一定的基本运动能力。在教学中只要引导得法，他们学****的主动性和积极性就会很容易实现， 本节课通过多种变换的教学方法与手段，使学生在练****中独立思考， 发展学生的体能与智能，培养学生团结协作精神和团队意识，促进学生健康成长。
效果分析
通过本节课教学， 学生的运动强度和参与程度达到了预期的效果，
在累和快乐中结束了本节课的内容，同时，通过本节课的学****学生
获得了健康体能方面的基本理论知识和方法， 了解了体能的概念， 通
过参与各种练****掌握了体能综合训练的的原理和方法， 学会了如何
利用各