文档介绍：师德总结
“给学生一杯水,老师本身应该有一桶水"，此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神师德总结
“给学生一杯水,老师本身应该有一桶水"，此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题,更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深化认识其重要性,更关键就是如何去进步自己的师德.
1．进步师德认识
所谓师德认识，就是指对老师职业道德的深化认识和全面理解,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作差不多二十年，回忆自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学****可以说在师德认识上有了进步，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为幼儿老师应具备哪些师德，心中根本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其根底就是从良好的幼儿教育开场，幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 （精品文档请下载）
2．严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控才能，控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅，表达心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。 （精品文档请下载）
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其一，关心他们的生活,这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的根本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜,充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对