文档介绍：大班音乐活动：《小鸟落落》
活动目标：
在熟悉歌词和歌曲旋律的基础上，学唱歌曲。
，并学****拍打含休止符的三拍子节奏。
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活动准备：
：幼儿对三拍子的节奏规律有所接大班音乐活动：《小鸟落落》
活动目标：
在熟悉歌词和歌曲旋律的基础上，学唱歌曲。
，并学****拍打含休止符的三拍子节奏。
。
活动准备：
：幼儿对三拍子的节奏规律有所接触。
：课件，三拍子节奏型图谱、录音机。 
活动过程与记录：
一、导入活动，激发兴趣。
师：小朋友们，我们一起来飞翔吧（老师带领幼儿做律动“小鸟飞”进教室。）
讲故事，引入主题。
师：今天老师带来一个故事，想不想听？幼：想
师：老师有一个要求，就是老师讲故事时要认真、仔细的听。
故事内容：有一只小鸟，名字叫落落。一天，小鸟落落飞呀飞呀，来到了一个风景很美的地方。“哇，这里有山、有树、有河，多美呀！我好想住在这里，可是，这儿的人们会欢迎我吗？”小鸟落落正想着。这时，迎面走来了几个小朋友，小鸟落落有些害怕，“哎，我还是走吧”，它拍动着翅膀正准备飞走。小朋友看见了，连忙喊住它：“小鸟，小鸟，你别走，我们喜欢你。请你到我们这来做窝、唱歌吧！我们会爱护你的，让我们做好朋友吧！”小鸟落落高兴地点点头，飞向小朋友，和小朋友一起快乐地游戏、歌唱。
讲完故事教师提问：“这个故事好听吗，现在我们来把这个故事变成一首好听的歌曲。”
 二、欣赏歌曲
（一）播放歌曲动画，幼儿欣赏，并初步了解歌词。
：歌里有谁？
，幼儿欣赏后提问：你刚才听到歌里唱了什么？你最喜欢歌里的哪一句？（幼儿讲出后教师范唱，并在课件中点击出相应的图画，帮助幼儿记忆歌词）
三、感受三拍子的节奏特点，并学****拍打含休止符的三拍子节奏。
（播放伴奏音乐）。
师：这首歌真好听，教师边唱边拍节奏，这是一首三拍子节奏的歌曲，怎么拍呢？
出示课件小树图谱，让幼儿学****看图谱。
（1）从树的大小看出三拍子音的强弱关系。
师：树有大的和小的，有一棵大树两棵小树，看到大树要拍的重一些，看到小树要拍的轻一些，这三棵树组成一个小节。（教师示范拍歌曲节奏）
师幼一起拍歌曲节奏。（拍头、耳朵、脸、肩）