文档介绍：什么叫安康
一、教学目的：理解人体安康的定义。
二、教学重点：安康的定义
三、教学难点：为什么说心理安康是身体安康的保证
四、教具（课前准备）:多媒体演示
五、教学内容及过程
1、导入:安康是什么?大家动脑筋想一下（先不要看书）什么叫安康
一、教学目的：理解人体安康的定义。
二、教学重点：安康的定义
三、教学难点：为什么说心理安康是身体安康的保证
四、教具（课前准备）:多媒体演示
五、教学内容及过程
1、导入:安康是什么?大家动脑筋想一下（先不要看书）
2、安康包含的几个方面(讲述）：
（1)生理（身体）安康：这是安康的根底，指人体构造完好，生理功能正常，是其他各项安康标准的根本条件
（2）心理安康：具有同情心和爱心,情绪稳定,具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，擅长交往，有较强的社会适应才能，知足常乐；心理安康是身体安康的保证。
（3）道德安康：最高标准是无私奉献,最低标准是不损害别人。不安康标准是损人利己或损人不利己；是身体安康和心理安康的开展，高于它们。
（4) 社会适应安康:是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员,在家不一定是好父亲或好母亲）。能促进身体,心理，道德安康开展
3、阅读课文，观察图示，理解一下安康包含的这几个方面知识.
4、重点讲述一下青少年的心理安康的表现，比照不安康的表现,指引学生改变不良****惯，培养安康的意识和行为。促进学生德,智，体全面开展
5、指出青少年学生经常存在的一些问题，分组讨论：
（1）如何处理和同学之间的关系，特别是差生
（2）如何对待残疾人
（3）怎么处理和父母之间的关系
（4）关于自己的安康