文档介绍:
小宝宝,小家伙或许是冷了,或许是天要下雨了,或者是它们遇到了危急,胆怯了。小挚友看看,鸡妈妈是怎样做的?
幼:用翅膀爱护着它们。
师:对,鸡妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危急的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?〔示意家长合作,播放打雷下大雨的音效〕
师:小挚友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:"感谢你,妈妈!"
:这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小挚友想一想,你有没有过因为妈妈不给买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?
幼:没有。
师:对,没有,妈妈总是能够宽恕你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。此时此刻就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:"妈妈,感谢你!"
〔三〕家长讲话--妈妈真辛苦
师:小挚友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的"妈妈的故事"。
xxx妈妈〔个体业主〕:出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关怀和协助。
xxx小挚友的妈妈〔医生〕:出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。
xxx小挚友的妈妈〔老师〕:出示辅导学生的照片,突出老师工作的特点,以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。
〔四〕家庭活动展示--做关怀妈妈的好孩子
师:妈妈为了照看我们,让我们能够安康成长,付出了许多许多。不过,我们小挚友也表现得特别好啊,我知道我们班的小挚友最近经常协助妈妈,做了很多的事情,下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。
。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做〔依据幼儿的实力设计、提出问题〕请妈妈说一说当时的感受。
。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师:小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小挚友们都能够体谅妈妈的辛苦,关怀妈妈、协助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
〔五〕表演活动--祝妈妈节日欢乐
《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。
《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
《安康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物"小花"〔幼儿手工作品〕,与教师合作朗读儿歌,朗读完毕时给妈妈戴上"小花"。
《鲁冰花》音乐响起。师:最终,小挚友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在好听的乐曲和亲吻妈妈的快乐气氛中完毕。
五、活动总结
母亲节是我们小二班进展的一个节日主题活动,也是第一次向家长开放的活动,在前期活动之后,《感恩母亲节》作为一个开放活动,以温馨、感人、热情的场面,让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
,以回忆"5月8日世界微笑日"的活动片段