文档介绍：☆教学基本信息
课题
人教版小学三年级下册《太阳》第二课时
作者及工作单位
何细英 株洲县渌口镇杨梅小学
☆指导思想与理论依据
在小学语文教学的过程中，永远把课程标准作为“教学指南”，始终以教学的三维目标为基☆教学基本信息
课题
人教版小学三年级下册《太阳》第二课时
作者及工作单位
何细英 株洲县渌口镇杨梅小学
☆指导思想与理论依据
在小学语文教学的过程中，永远把课程标准作为“教学指南”，始终以教学的三维目标为基准，体现“工具性与人文性统一”的基本特点，课堂追求四大基本理念：1、全面提高学生的语文素养；2、正确把握语文教育的特点;3、积极倡导自主、合作、探究的学****方式；4、努力建设开放而有活力的语文课程。一句话：努力实现课堂的有效性,实施学生主动参与、合作学****差异发展、体验成功等发展性策略。
☆教材分析
这是一篇科普说明文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系 。，让学生了解说明文的基本特征，并学****这几种说明事物的方法,，学****用联系的眼光看待自然界激发学****自然科学的兴趣。,
☆学情分析
本班学生在阅读的速度和理解方面比较欠缺，甚至有一小部分学生在朗读的过程中不能正确断词。尤其这是他们第一次接触说明文,对于说明方法的了解和运用应当是他们这节课最大的知识障碍点。
☆ 教学目标
知识与技能：
1、了解太阳的远、大、热的特点以及与人类的密切关系，能用语言准确描述。
2、初步掌握说明文的打比方、举例子、列数字、作比较等说明方法。
过程与方法:
1、通过小组合作探究，让学生学会抓关键词句去理解课文，了解文章的写作方法—-说明方法
2、注重词句训练,让学生初步学会用列数字、打比方等说明方法去介绍事物。让学生体会说明描写一种事物的基本方法。
情感态度与价值观：
1、通过 学****体会太阳与地球的种种密切关系，让学生懂得珍惜与感恩。
2、通过学****活动让学生体验成功的喜悦，并养成与他人合作交流的好****惯。
☆教学重点和难点
了解课文的主要说明方法是重点
能识别各种说明方法并通过词句训练学会用这些方法去介绍事物是难点
☆ 教学过程
（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。)
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
一、教学导入
1课件出示谜语（略）
2、回顾课文主要内容，并相机板书
1、指导学****第一自然段。
1学生猜谜语
2、学生从太阳的特点和与地球的关系两方面来回答。
了解上节课的学****情况并引入新授
通过指导，让学生牚握读文、找关键词句、想说明方法的读书方法。培养自学能力。
二、学****课文的第一部分
学****课文第二部分
四、拓展及作业