文档介绍：《统计学》实验学院专业年级学号姓名统计学实验实验一用 Excel 搜集数据实验目的: 掌握用 EXCEL 进行抽样实验资料: 如某班 50名学生统计学成绩如下: 56、80、66、49、85、65、97、71、70、52、 59、72、83、75、67、73、72、70、88、69、 79、61、64、86、74、73、61、90、68、57、 68、63、92、39、77、90、73、72、85、83、 78、83、65、75、67、85、98、72、77、实验要求: 利用 Excel 从中抽样选取 15人成绩,写出步骤。实验步骤: 实验二用 Excel 整理数据实验目的: 用E xcel 进行统计分组实验资料: 收集你所在班级课程考试成绩,对其按 60 以下、 60~70 、 70~80 、 80~90 、90以上分为 5个组。(注:学号尾数为 0的调查英语成绩;学号尾数为 1的调查高数成绩;学号尾数为 2的调查线代成绩;学号尾数为 3的调查经济学成绩;学号尾数为 4的调查管理学成绩;学号尾数为 5的调查会计成绩;学号尾数为 6的调查统计成绩; 学号尾数为 7的调查政经成绩;学号尾数为 8的调查毛概成绩;学号尾数为 9的调查邓论成绩。学号尾数 0至9的每位同学随机搜集到的资料应该不同;如果自己所在的学好本门课程还没上,自己可以选择一门不同于以上的其他课程)。实验要求: 使用 Excel 直方图分析工具产生直方图, 写出步骤。实验步骤: 实验三用 EXCEL 相关分析实验目的: 用 EXCEL 进行相关分析实验资料: 试收集本班 10 位学生身高和体重的统计资料。( 注:每位同学搜集到的资料应该不同)。实验要求: 利用 excel 求出身高和体重的相关系数(单号利用函数计算相关系数,双号用相关系数宏计算相关系数),写出实验步骤。实验步骤: 备注: 1 每位同学考试前把电子版交到学****委员手中,否则影响该门功课最终成绩,每人要建立以自己名字命名的文件夹,如:“张三统计学实验作业; 2 学****委员要把该班的全部同学电子版收起后,要建立要该班命名的文件夹,如:“经管 091 统计学实验作业”,统计学考试结束后,亲自交到代课老师手里; 3 实验步骤参考: 实验一用 Excel 搜集数据实验步骤参考: 假定有 100 名消费者,即 100 个总体单位,每个总体单位给一个编号,共有从 1到 100 个编号,从中选取 15人进行工资收入调查。输入工作表后如图 13-1 所示: 图: 13-1 总体各单位编号表输入各总体单位的编号后,可按以下步骤操作: 第一步:单击工具菜单,选择数据分析选项(若无数据分析选项,可在工具菜单下选择加载宏,在弹出的对话框中选择分析工具库,便可出现数据分析选项),打开数据分析对话框,从中选择抽样。如图 13-2 所示: 图 13-2 数据分析对话框第二步:单击抽样选项,弹出抽样对话框。如图 13-3 图 13-3 抽样对话框第三步:在输入区域框中输入总体单位编号所在的单元格区域,在本例是$A$1:$J$10 ,系统将从 A列开始抽取样本,然后按顺序抽取 B列至 J列。如果输入区域的第一行或第一列为标志项(横行标题或纵列标题),可单击标志复选框。第四步:在抽样方法项下,有周期和随机两种抽样模式: “周期”模式即所谓的等距抽样,采用这种抽样方法