文档介绍：
有的那么不能做到持之以恒；
3、有许多的学生都能参与几项社会实践活动，进展了合理的支配，但也有局部同学的社会实践活动比拟单一；
4、大局部学生都能在社会实践中全身心地投入，从中受到深刻的教育，但也有少局部学
生的社会实践活动不够深化等等。
这些问题在以后的社会实践活动中须要加以改良，教师布置工作时要更加的科学、细致，谨慎组织、实施，争取使活动取得更大的实效。
初中生暑假外出实践活动总结
为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增加德育工作实效，结合中学生年龄特点和认知规律，十七中利用暑假开展学生社会实践和道德体验活动。
一、指导思想
将探究性学****与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关怀社会开展，去关注社会问题，去尝试解决自己探究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。
二、意义
1〕 变更学****方式，拓展学****资源，拓宽开展空间。
2〕 参加社会实践，激发学****爱好，增进生存体验。
3〕 主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。
三、社会实践的组织形式
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有必须专长的成年人〔如本校老师、学生家长等〕为指导教师。探究过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。详细过程如下：
A 编组、选题；
B 聘指导老师；
C 制定活动方案；
D小组探究设计详细操作〔设计访谈表格、问卷；制定参观、视察、活动打算；打算录音机、录像机等活开工具〕；
E实践活动〔视察、访谈、问卷、试验〕；
F 分析活动资料；
G撰写社会实践调查报告。
四、主要活动内容及成果
假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动101余次，参与人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了熬炼，增加了适应社会的实力。
1、社会参观活动
参与小队26个，参加人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。
2、“绿色环保”系列活动
通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源运用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学****和找寻节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校内延长家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。参与小队21个，参加人员126人。
3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参与小队4个，参加人员54人。
4、“好书伴成长”读书活动
组织学生阅读踊跃安康的书籍，激发学生读书热忱，造就学生读好书、好读书、读书好的良好学********惯和实力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长须要。参与小队18个，参加人员213人。学生还写了读书的体会和感受，共600多篇。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社