文档介绍：幼儿园园长跟岗自我鉴定4篇

幼儿园园长跟岗自我鉴定4篇
　　自我鉴定是个人对一个时段对自己的学****或工作生活的自我总结，它可以帮忙我们有寻找学****和工作中的规律，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。自我，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长平等的合作搭档，当好教职工发展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学开展。
　　一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学开展的思想阵地
　　搞好幼教工作的基本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学开展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与贡献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真贡献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学开展提供了思想原动力。
　　二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
　　推进幼儿园科学开展的关键在师资。我们坚持以人为本的原那么，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学开展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮忙青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮忙、生活上关怀、业务上严格要求的原那么，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，激励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与发展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
　　三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
　　幼儿园教育科学开展，说到底就是按照幼儿身心开展规律，促进每个孩子在原有根底上健康、和谐、高兴的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学开展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力;在学****课程中，通过师幼互动、***互动，引导孩子主动学****主动开展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到开展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学****课程、游戏课程，均应在促进孩子智力开展、身体开展的同时，关注孩子的心理开展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干涉，加强沟通交流，促进他们健康成长。
　　一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。〞这次全省园长省级培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学开展的过程中，对于一个“初出茅庐〞的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份称心的答卷。我们一定能学有所用，在工