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幼儿园大班音乐教案《葫芦娃》含反思
大班音乐教案《葫芦娃》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受理解动画片中葫芦娃的团结合作，勇敢的精神，感受欣赏歌曲，加深对各种《葫芦娃》的了解，初步学****用不同的歌声、动作、
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幼儿园大班音乐教案《葫芦娃》含反思
大班音乐教案《葫芦娃》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受理解动画片中葫芦娃的团结合作，勇敢的精神，感受欣赏歌曲，加深对各种《葫芦娃》的了解，初步学****用不同的歌声、动作、表情表现音乐的内容，快来看看幼儿园大班音乐《葫芦娃》含反思教案吧。
活动设计背景
因为幼儿喜欢看动画片《葫芦娃》，对这个音乐活动有着天然的兴趣，《纲要》中要求， 让幼儿能初步感受并喜爱音乐，喜欢参加音乐活动，音乐游戏，并能大胆变现自己的情感和体验。
活动目标
1、认知目标：感受欣赏歌曲，加深对各种《葫芦娃》的了解。
2、情感目标：感受理解动画片中葫芦娃的团结合作，勇敢的精神。
3、技能目标：初步学****用不同的歌声、动作、表情表现音乐的内容。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
教学重点、难点
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1、知道动画片中的葫芦娃
2、用自己喜欢的方式表演歌曲内容
活动准备
多媒体课件：动画片《葫芦娃》
各种葫芦娃的图片
音乐、录音机
活动过程
一、导入
1、观看动画片，引出主题。
3、让幼儿观察和讨论各种葫芦娃。
4、教师出示各种葫芦娃的图片，激发幼儿的兴趣，让幼儿大胆的表达自己的想法和感受。
5、观看课件，引出幼儿对《葫芦娃》歌曲的兴趣。
二、学****歌曲《葫芦娃》
1、课件中的歌曲，请幼儿欣赏，提出问题。
2、让幼儿跟着歌曲的节奏学****歌曲内容。
3、让幼儿跟着歌曲内容表演歌歌曲。
三、再次播放课件《葫芦兄弟》动画片片段，请幼儿欣赏。
让幼儿懂得像葫芦娃一样有团结合作勇敢的精神。希望他们能够像葫芦兄弟一样在生活中、学****中团结勇敢、不畏困难。我们都知道葫芦娃有七个兄弟。
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四、戏剧表演，开展小小戏剧家的活动
1、分小组进行创编故事，分配角色。根据本组的人物角色进行头饰和道具的制作。教师在小