文档介绍：幼儿园大班音乐教案《葫芦娃》含反思

大班音乐教案?葫芦娃》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受理解动画片中葫芦娃的团结合作，勇敢的精神，感受观赏歌曲，加深对各种?葫芦娃》的了解，初步学幼儿园大班音乐教案《葫芦娃》含反思

大班音乐教案?葫芦娃》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受理解动画片中葫芦娃的团结合作，勇敢的精神，感受观赏歌曲，加深对各种?葫芦娃》的了解，初步学****用不同的歌声、动作、表情表现音乐的内容，快来看看幼儿园大班音乐?葫芦娃》含反思教案吧。
　　活动设计背景
　　因为幼儿喜欢看动画片?葫芦娃》，对这个音乐活动有着天然的兴趣，?纲要》中要求，让幼儿能初步感受并喜爱音乐，喜欢加入音乐活动，音乐游戏，并能大胆变现自己的情感和体验。
　　活动目标
　　1、认知目标：感受观赏歌曲，加深对各种?葫芦娃》的了解。
　　2、情感目标：感受理解动画片中葫芦娃的团结合作，勇敢的精神。
　　3、技能目标：初步学****用不同的歌声、动作、表情表现音乐的内容。
　　4、观赏歌曲，感受歌曲活跃有趣的特点。
　　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　教学重点、难点
　　1、知道动画片中的葫芦娃
　　2、用自己喜欢的方式表演歌曲内容
　　活动准备
　　多媒体课件：动画片?葫芦娃》
　　各种葫芦娃的图片
　　音乐、录音机
　　活动过程
　　一、导入
　　1、观看动画片，引出主题。
　　3、让幼儿察看和讨论各种葫芦娃。
　　4、教师出示各种葫芦娃的图片，激发幼儿的兴趣，让幼儿大胆的叙述自己的想法和感受。
　　5、观看课件，引出幼儿对?葫芦娃》歌曲的兴趣。
　　二、学****歌曲?葫芦娃》
　　1、课件中的歌曲，请幼儿观赏，提出问题。
　　2、让幼儿跟着歌曲的节奏学****歌曲内容。
　　3、让幼儿跟着歌曲内容表演歌歌曲。
　　三、再次播放课件?葫芦兄弟》动画片片段，请幼儿观赏。
　　让幼儿懂得像葫芦娃一样有团结合作勇敢的精神。希望他们能够像葫芦兄弟一样在生活中、学****中团结勇敢、不畏困难。我们都知道葫芦娃有七个兄弟。
　　四、戏剧表演，发展"小小戏剧家";的活动
　　1、分小组进行创编故事，分配角色。根据本组的人物角色进行头饰和道具的制作。教师在小组内巡回指导。
　　2、请