文档介绍:1
幼儿园大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思
《大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学****工作中带来帮助,快来看看大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思!
活动目标:
1.
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幼儿园大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思
《大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学****工作中带来帮助,快来看看大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思!
活动目标:
1.初步学唱歌曲,感受歌曲轻松愉快的情绪。
2.学****歌曲中附点音符和休止符的演唱。
3.体验师生与生生之间合作学****的快乐。
4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
5.有感情地学唱歌曲。
教学准备:
1.歌曲《音乐小屋》原唱及伴奏CD;歌曲《郊游》;
2.多媒体课件;
3. 邀请卡一张。
教学过程:
一、复****歌曲
二、导入课题:
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1.小朋友,今天老师的心情特别好,为什么呢?因为我收到了一张邀请卡,里面写了什么呢?我打开来,我们一起来分享一下好吗?
2.教师读邀请卡内容,提问:你们有信心战胜困难吗?(有)那让我们出发吧!
三、播放课件,引导幼儿学****节奏与主要乐句。
(一)碰到第一个困难,引导幼儿通过努力解决。
1.一条小河挡住去路,怎么办?
2.出示节奏图X X|XX 0|XX XX|X 0||,引导幼儿学****br/> 3.幼儿学****节奏。
4.克服困难,划小船继续前进。
(二)遇到第二个困难,鼓励幼儿共同克服。
1.大石块挡住了去路,怎么办?
2.出示乐句:音乐 小屋 |在 欢迎 |你 |我 0 ||。
3.幼儿学唱,。
4.成功移走三块大石块,继续前进。
(三)遇到第三个考验,请大家一起努力。
1.出示三个敲门声:
(1) 5 3 |5 3 0 ||
3
(2) 4 2 | 4 2 0 ||
(3) 5 0 i 0 ||
2.师幼一起按门铃。
3.音乐小屋终于开门了。
四、完整欣赏歌曲,用多种形式学唱歌曲。
1.欣赏后提问:这首歌一共有几段?第二段和第一段有什么不一样?来到了音乐小屋,你觉得快乐吗?歌曲里面是怎么唱的?(引导幼儿学唱:我们的快乐都在里面装)。
2.引导幼儿完整学唱一段歌曲,根据幼儿的学唱情况,教师小结指出问题。
3.完整地学唱歌曲。
4.以对唱的形式师幼共同演唱歌曲。
5.幼儿分组对唱歌曲。
6. 家长与幼儿对唱歌曲。
五、结束:出现神秘人mdash;mdash;海宝
家长互动表演
XX班的小朋友, 你们好!我是你们的神秘朋友,今天我邀请大家到我的音乐小屋玩,但是在来音乐小屋的路上会遇到一些困难,你们有信心战胜困难吗?
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中班歌唱活动《音乐小屋》说课
一、教材分析:
《音乐小屋》这是一首旋律优美,节奏鲜明,歌词浅显易懂且容易掌握的一首歌曲。歌曲2/4拍,D大调,比较