文档介绍：
在长期的实践中，渐渐形成一些特点：
1、“上课”与家长会相结合。家长学校终归是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先支配一点时间讲”家教的专题课“学生学****困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的根本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，到达认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通看法，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导，询问相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学****困难学生”、“违法边缘”学生家长学****班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教育中出现的“特性”问题。经过学****家长们改良了教育子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生学****有了很大的进步。
三、 发挥家长的教育潜能，多与家长联系。
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的踊跃因素，争取他们为办好学校，多做奉献。我们曾屡次召开家长座谈会征询他们对学校的指责看法和改良工作的建议，也曾屡次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经历体会等。
经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。
家长学校工作总结
本学期来，在学校领导的关怀下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：
一、 全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由的林建专任教师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨"养不教，谁之过？""如何做好初一新生的接轨？""如何搞好初二学生的学****quot;以及"如何帮好子女的中考冲刺？"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、 召开家长会议，传授家教方法
本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨"养不教，谁之过？"通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、 印发家校联系卡，亲密家校联系
本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任教师的住址、电话号码，以便家长向教师反映状况，获得信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时辰表，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任教师刚好向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。
四、 组织老师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体老师进展家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔教师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最正确效果。虽然家长学校已取得了必须的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，坚信有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。
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