文档介绍：柘汪小学廉政文化建设工作汇报20140910
书写廉政文化，构建廉洁校园
——柘汪镇中心小学廉政文化建设工作汇报
为引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，自觉维护祖国和集体的利益，培养全校师生良，一望便知。构字重在和谐，每写一个字，就好像我们去做一件事，去面对一些人，那么进退问题，分寸尺度，自然容易理解和把握。如果把书法生活化，会得到很多快乐的体验。”
三、师德教育助力廉政文化
，践行群众路线
自2013年10月中共十八届三中全会提出对领导干部党风廉政建设要求一年来，我校始终扎实、认真的践行群众路线教育，落实了“为民、务实、清廉”的要求。
为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；
务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处；
清廉，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。
，抵制有偿家教
有偿家教引起的负面影响很明显，使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。因此，我校非常重视这个问题，出台了一系列措施，最终促使教师认识到有偿家教的危害，自
觉抵制有偿家教。
每一个学期初，我校的学生家长们就会收到了一份“礼物”:一张张由教师亲笔签名的《教师岗位承诺书》,内容包括不强迫学生订购学****资料、不侮辱体罚学生、不参与有偿家教活动等等,教师承诺主动接受社会和家长的监督，受到了社会的好评。
四、家校联动，放大廉政文化
，“我爱我家”廉洁队会
同学老师们精心排练了丰富多彩的节目，有廉洁童谣朗诵、廉洁主题小品、廉洁知识大竞赛、廉洁故事等，节目形式多样，新颖活泼，在孩子们富有童趣的表演中，却富有深刻的教育意义。
，“廉洁教育”图片展览
学校利用放学期间，在校门外布置了大量廉洁教育的宣传展板，有廉洁漫画、国家政策、廉洁故事等等。在家长接孩子时候，孩子被精美的宣传漫画吸引，会停住脚步，家长也跟着孩子一起看。天长日久，潜移默化，这些生动有意义的廉洁教育内容，就会传入千家。
，“警钟长鸣”影视观摩
为了让小手拉大手的教育效果更加直观，我校安排了“警钟长鸣”廉洁影视观摩。让孩子和家长坐在一起观看廉洁教育的影视作品。在生动的情节，曲折的故事影响下，我校有很多学生写下了一封封劝廉信，感情真挚，内容感人。
，“学****廉洁”共绘小报
在廉洁教育活动中，学生们深受教育，与家长们一起动手绘制廉洁小报，家长们和孩子共同参与，写下一个个廉洁故事，写下一句句廉洁格言，家长和学生一起学****廉洁，崇尚廉洁，让廉洁之风充满我们的整个社会。
通过家校活动和学生“小手牵大手”辐射到家庭社会，使廉洁教育由学校辐射到家庭，让家长对廉洁文化有所认识，提高家长对社会中***现象的认识，提高自觉抵制不良风气的警觉性。
，继续巩固廉政教育成果
廉政勤政是端正党风、政风、行风的重要前提，是学校建设和发展的重要保障，是培养德才兼备学生的有力保障。为使廉政教育达到切实的效果，不让活动流于形式，我们会进行认真地总结。一是在各班展开大讨论，开班会、少先队队会，让学生谈收获，交流对廉政文化的理解，结合自己的学****和生活谈打算，怎样以廉政思想指导自己的言行；二是学生每人写一篇日记，主要记录自己在廉政教育活动中的收获和心得体会。
下一步，学校将继续坚持将廉政建设与德育教育相结合，与课堂教学相结合，与校园文化建设相结合，与学校党建工作及日常管理相结合的原则，建章立制，确保了廉政建设活动开展长期有效。
竹以直而美，人以正而尊。通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，依法执教，为人师表，争做人民满意的教师。全体学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，争做诚实守信、遵规守纪、严于律己的社会主义建设者和接班人。
柘汪镇中心小学
二〇一四年九月
柘汪镇中心小学市级廉政文化进学校示范点建设活动实施方案
为进一步贯彻落实中纪委下发的《关于加强廉政文化建设的意见》（中纪发[2014]27号）、教育部《关于在大中小学开展廉洁教育的意见》和连云港市《关于申报第八批市级廉政文化建设示范点的通知》（连纪办发〔2014〕18号）