文档介绍：小班音乐游戏:找小猫
活动目的：
,幼儿能模拟小猫的动作边听音乐边做游戏。
2。能听懂老师的指令，学会遵守游戏规那么，有一定的自控才能。
3。情绪愉快地参和游戏，体验音乐游戏的快乐.
活动重点:
在熟悉歌曲
小班音乐游戏:找小猫
活动目的：
,幼儿能模拟小猫的动作边听音乐边做游戏。
2。能听懂老师的指令，学会遵守游戏规那么，有一定的自控才能。
3。情绪愉快地参和游戏，体验音乐游戏的快乐.
活动重点:
在熟悉歌曲的根底上，幼儿能模拟小猫的动作边听音乐边做游戏。
活动难点：
学会遵守游戏规那么，有一定的自控才能。
活动准备:
1。猫妈妈胸饰1个、配套音乐.
2。布置好场景。
《找小猫》。
活动过程:
律动《小猫小猫》进场。
出示猫胸饰提问：猜猜我是谁?你们怎么知道的呀？我是猫妈妈，想做我的宝贝儿吗？想做我的宝贝儿,那你们是谁呢？（小猫）太棒了，小一班的小朋友就是聪明，你们是一群得意的小猫，都是妈妈的乖宝宝。小猫怎么叫？叫的时候小手可以怎么做呢？小猫们看看窗外，今天的天气怎么样？（很好）那就跟着妈妈一起做运动吧
！（精品文档请下载）
小爪子伸出来，小猫可以怎么做运动呢？跟着节奏
二、复****歌曲《找小猫》，引导幼儿跟音乐做动作。
，幼儿跟音乐拍手唱.
师：小猫们，你们太棒了,都是爱运动的好孩子，喜欢做运动吧!除了做运动还喜欢做什么？（引出游戏）(你喜欢做游戏呀，跟妈妈一样，妈妈也喜欢做游戏/妈妈最喜欢做一件事,我相信小猫们也很喜欢，你们猜猜看，妈妈最喜欢做什么，妈妈最喜欢做游戏）喜欢做游戏吗？（精品文档请下载）
那今天妈妈就带你们做一个游戏，这个游戏藏在了下面的歌曲里，我们来听一听!仔细听哦。
（播放音乐）我们可以跟在后面拍拍手,记住要跟节奏哦！
总结：听出来是什么游戏吗？（这个想法不错，还有什么不错的想法吗?)（捉迷藏）答对了，真的是捉迷藏，你们喜欢捉迷藏的游戏吗？那一会儿猫妈妈也带你们捉迷藏好吗？（精品文档请下载）
，请幼儿边唱边自由地模拟小猫的动作。
师：宝贝们告诉妈妈,做游戏之前我们可以跟着音乐干什么呢（做动作）,对了,一定要跟着歌词来动作，我们再来听一次，会做的小朋友就跟着音乐一起来。（精品文档请下载）
3。师总结动作，并请幼儿能跟随音乐表演。
师：刚刚很多小猫做的动作都很漂亮，那第一段“许多小花猫"可以怎么做？（指指自己）下面一段怎么唱，小猫是怎么叫的；怎么表示快乐呢？快乐就拍拍手；妈妈在哪里?那就指指妈妈吧；“找个地方躲躲好"也要轻轻的去躲哟；跟妈妈招招手吧，“妈妈快来找”。（精品文档请下载）
三、学****掌握游戏规那么。
1。师幼一起唱第一段，请幼儿根据自己的动作自由地表演。当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿找个地方躲起来。（精品文档请下载）
师:我们要游戏了，玩之前谁能告诉我可以躲在哪里？(有意识引导幼儿观察附近的场景）
师：小猫躲时要怎样做，才不会被妈妈发现？躲好后呢？(不乱动，不发出声音）
宝贝们想不想做游戏，（想）但是捉迷藏的时候要轻轻的去躲，走的时候也要轻轻的，要不然的话会被妈妈发现的。（精品文档请下载）