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《青花瓷》说课稿
一、说教材：
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《青花瓷》说课稿
一、说教材：
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本课是自选教材，课题《青花瓷》是学生比较陌生的一个知识点，通过实物和图片的呈现，很容易引起学生的兴趣，为学生提供很大的想象空间。主要让学生掌握一个“中心对称图形的方法”，学生可以在纸盘上随意画出任何图案，从而使学生有创新精神和图形表现能力。
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（1）美育目标：让学生体验创作的快乐和乐趣，并且能刻地体会到中国传统文化的艺术魅力，增强了民族自豪感。
（2）知识目标：学生能了解青花瓷花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美，知道青花瓷是我国传统民间艺术。
（3）能力目标：通过本课的学****尝试用中心对称的方法装饰青花瓷瓶
，我将本课的重难点确定如下：
（1）了解青花瓷花纹的主要特征
（2）独立用中心对称的方法装饰瓶子。
学情分析：
在美工表现方面，一直有一个突出的问题就是学生缺乏自己的思维，在平时的练****中，也多是根据范画或范作进行模仿的一个过程。本课让学生独立设计一个青花瓷瓶，也意在培养学生的创新精神，在教学中只有充分对他们的进步进行表演鼓励，让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的美工学********惯。
三、说教学流程
（一）创设情境，引入新知。
通过一个实物青花瓷盘，引出本课的内容。
（二）教师引导、赏析图片。
在展示大量图片的时候，分析青花瓷的图案特点，为学生自主创作打下基础。
（三）示范（2分钟）主要是通过在黑板上的示范，再一次向学生巩固青花瓷的特征，并引导学生创作的方法。
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