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大班音乐《我是快乐的小蜗牛》教案
大班音乐《我是快乐的小蜗牛》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受歌曲欢快的情绪,能完整连贯的唱出歌曲,感受3/4拍节奏,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看《我是
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大班音乐《我是快乐的小蜗牛》教案
大班音乐《我是快乐的小蜗牛》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受歌曲欢快的情绪,能完整连贯的唱出歌曲,感受3/4拍节奏,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看《我是快乐的小蜗牛》教案吧。
活动目标:
1、感受歌曲欢快的情绪,能完整连贯的唱出歌曲。
2、感受3/4拍节奏。
3、演唱中注意衬词哟哟要轻声唱,顿音要唱得跳跃。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
山、树、花、草背景图,蜗牛图片,录音机。
活动过程:
1、发声练****咿呀儿哟,呀咿儿哟。
要求:用连贯、优美的声音演唱。
2、节奏练****感受3/4 拍节奏。
3、学****新歌:
(1)出示蜗牛图,问这是谁呀?——小蜗牛,他好长时间
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没外出旅游了,这不,他背上自己的小房子出发了,他看见外面的景色好美呀,有山、有树、有花、有草(出示背景图),高兴的唱了起来,放录音:咿呀儿哟,呀咿儿哟。
(2)打拍子练****强调3/4拍强弱弱的特点。
(3)学****歌词:
听,小蜗牛是怎样介绍自己的?师随音乐说歌词,提问他是一只怎样的小蜗牛?——快乐的小蜗牛;他要去干什么?——去旅游;怎样去的?路上又是怎样看景色的?用提问的方式引导幼儿学****歌词。
(4)师清唱歌曲,进一步让幼儿倾听歌曲中唱了什么?
(5)幼儿跟随琴