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幼儿园中班教案《大雨小雨》含反思
中班教案《大雨小雨》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感知音的强弱，用声音表现音的强弱，有感情地演唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律，能根据老师的手势演唱歌曲，并能用乐器为歌曲伴奏，
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幼儿园中班教案《大雨小雨》含反思
中班教案《大雨小雨》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感知音的强弱，用声音表现音的强弱，有感情地演唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律，能根据老师的手势演唱歌曲，并能用乐器为歌曲伴奏，快来看看幼儿园中班《大雨小雨》含反思教案吧。
活动目标：
，感受歌曲欢快的旋律。
，用声音表现音的强弱。
，并能用乐器为歌曲伴奏。
。
，发展幼儿的表现力。
活动准备：
、木鱼若干

活动过程：

。
（1）导入：今天，老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，名字叫做《大雨小雨》，请小朋友认真听一听。
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（2）教师第一遍范唱
范唱完后，教师提问：听了这首曲子，觉得它有什么特别之处呢

到底有什么特别的地方呢请你们再来认真听一听。教师开始范唱，提问：歌曲里面说得是什么样的场景（下雨的时候）下大雨的声音是怎样的，小雨呢谁来说说。

教师使用图文的方式和小朋友一起回忆歌词。

(1)小朋友和老师一起演唱一遍，注意要突显大雨强、小雨弱的声音。
(2)第二次有感情地演唱歌曲，边做动作边唱。

分男女小组演唱，先男孩子唱大雨，女孩子唱小雨。老师用手势指挥。然后再交换演唱。

手摇铃表示小雨，木鱼表示大雨。
教师先分开教他们使用，然后再开始演奏。老师手势指挥，最后再交换乐器演奏一遍。