亲子活动花灯笼.doc

文档介绍：大（3)班亲子活动:喜迎元旦、秀我灯笼
活动目的：
1、加强家庭和幼儿园的联络,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参大（3)班亲子活动:喜迎元旦、秀我灯笼
活动目的：
1、加强家庭和幼儿园的联络,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参和活动。
活动准备:
1、布置教室，让大家感受新年的气氛.
2、欣赏各式各样的花灯照片.
3、彩色卡纸、剪刀、胶水、皱纹纸、针、线。
4、家长和幼儿一起制作灯笼。
活动过程：
一、引起幼儿活动的兴趣
以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆贺，希望小朋友和各位家长积极的参加。（精品文档请下载）
二、以“元旦闹花灯”为题，引导幼儿欣花灯图片.
师:你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受)
三、老师出示范例，引导幼儿观察,老师讲解制作花灯的步骤。
 看艺人现场表演扎兔子灯，理解做兔子灯的工具、材料及制作方法。（精品文档请下载）
（1）幼儿猜测兔子灯的制作方法.
（2)幼儿观看扎制兔子灯,大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决方法。
（3)讨论、归纳兔子灯的制作方法.(用竹篾扎成兔子的骨架--裱糊白纸——用彩色纸进展美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。）（精品文档请下载）
四、家长和孩子一起合作，对半成品花灯骨架进展美化、装饰.
（1）观察半成品花灯骨架,商量装饰的方法.
（2)分组合作，美化装饰花灯。
五、幼儿制作，老师指导：
1、老师全面巡视家长制作情况.
2、帮助才能较弱的家长完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
3、将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿进展猜花灯谜游戏完毕。
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