文档介绍：动物是怎样睡觉的
活动目的：　
1、感受动物和人类之间的关系,从而懂得保护动物.
2、观察理解动物的睡姿，从这一侧面让孩子理解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、趴、站着、倒挂、睁一只眼闭一只眼、单脚独立。（精品文档请下载）
3、动物是怎样睡觉的
活动目的：　
1、感受动物和人类之间的关系,从而懂得保护动物.
2、观察理解动物的睡姿，从这一侧面让孩子理解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、趴、站着、倒挂、睁一只眼闭一只眼、单脚独立。（精品文档请下载）
3、让幼儿准确模拟动物睡觉的姿势。
活动准备：
　 1、活动场景布置成森林情景，森林中布置有关动物的家（马、猫、乌龟、蝙蝠、猫头鹰、丹顶鹤）的家,用海绵垫拼搭成型,上面贴上相关动物的图片.（精品文档请下载）
2、家长和幼儿共同搜集动物的资料。
3、催眠曲一首，课件，2块红色的布.
重点和难点：
重点：让幼儿准确模拟动物睡觉的姿势。重点：缩、趴、站着、倒挂、睁一只眼闭
一只眼、单脚独立。
活动过程:
1、通过音乐导入活动
师：“今天老师带来了一首曲子，请小朋友一起欣赏。”听了这首曲子你有什么感觉？（幼儿答复）你们想知道老师听了这首曲子有什么感觉吗?（想）我听了这首曲子有想睡觉的感觉。那我们一起随着美妙的音乐睡一下吧！
（精品文档请下载）
音乐停顿,师:“我醒来喽！”（我也醒来喽）请小朋友告诉我你们刚刚是怎么睡觉的呢？(幼儿讲述并演示自己的睡姿)（精品文档请下载）
2、欣赏课件
师：“昨天，老师布置的任务你们还记得吗？（记得）那我们一起欣赏家长和小朋友一起搜集关于动物的资料吧！”（精品文档请下载）
师:屏幕上出现的是什么小动物?（猫）它是怎么睡觉的？(幼儿答复并模拟它睡觉的姿势）看正确的图片（老师和幼儿一起模拟猫的睡姿，并说出猫是“趴”着睡觉)（精品文档请下载）
师：屏幕上出现的是什么小动物?（马）
它是怎么睡觉的？（幼儿答复并模拟它睡觉的姿势)看正确的图片（老师和幼儿一起模拟马的睡姿，并说出马是“站”着睡觉)（精品文档请下载）
师：咦，这是什么小动物？（乌龟）它是怎么睡觉的？（幼儿答复并模拟它睡觉的姿势)看正确的图片（老师和幼儿一起模拟乌龟的睡姿,并说出猫是“缩”着睡觉)（精品文档请下载）
师：这又是什么小动物呢？（蝙蝠）它是怎么睡觉的？（幼儿答复并模拟它睡觉的姿势)看正确的图片（老师和幼儿一起模拟蝙蝠的睡姿,并说出蝙蝠是“倒挂”着睡觉)（精品文档请下载）
师：这又是什么小动物呢？（猫头鹰）它是怎么睡觉的?（幼儿答复并模拟它睡觉的姿势）看正确的图片（老师和幼儿一起模拟猫