文档介绍：画出你的故事
靖江市红兴小学附属幼儿园孙娟
案例：
美术活动是孩子对心灵的描绘，是孩子理想的翅膀。孩子在现实中不能实现的理想，，尽量为幼儿提供一个自由表达的空间,鼓励画出你的故事
靖江市红兴小学附属幼儿园孙娟
案例：
美术活动是孩子对心灵的描绘，是孩子理想的翅膀。孩子在现实中不能实现的理想，，尽量为幼儿提供一个自由表达的空间,鼓励幼儿能根据自己的想法作画。活动完毕时，我们不直接进展评价，而是将幼儿的画全部张贴出去，幼儿看到自己的作品被展示出来,都兴奋地跑到外面去,站到自己的作品面前，大声地告诉其他小朋友:“这是我画的，我画的是……”连平时比较沉默寡言的孩子也在大胆地表述。借着孩子们兴奋的劲，我鼓励他们讲一讲自己的作品，请平时不太爱说话的孩子也来讲一讲。如：彬彬画了三个椭圆,在圆圈中画了两个黑点作眼睛，他兴奋地告诉小朋友：“我画的是爸爸、妈妈和我.”“咦，怎么没有嘴巴？”他煞有其事地解释道:“我们刚刚吃完蛋糕,还没有擦嘴巴呢！”最让我感到意外的是，平时绘画才能还可以的君君今天却在纸上画得全部都像是小石子一样的东西。其他小朋友都说,画的什么呀,：“你们都不知道我画的是什么,还瞎说呢!"她理直气壮地跑到画前，指着画说：“我画了房子、小草、还有小花，可是它们全都被埋起来了，是因为发生地震了.”听了这话，我大吃一惊,国家发生的大事,也能在一个小孩的头脑中留下痕迹，尽管他们不知道地震是一个怎样的概念，可是他们却能表达出来。
（精品文档请下载）
评析：
这个案例告诉我们要和孩子们进展平等的对话，才能发现我们平时发现不了的东西，他们真的是很认真地在表达自己的思想,虽然他们的画可能还不够成熟，甚至是还很糟糕，但对我来说是震憾性的,，画的线条还比较紊乱，所以我们在评价幼儿作品的过程中，不能以成人的标准来要求他们,否那么会扼杀幼儿绘画中表现出来的自然、质朴和稚拙。因此我们在指导幼儿活动时一定要倾注更多的尊重和理解，走进