文档介绍：诗词的意境美
内容提要：
意境是诗词美学史上的一个概念,它抓住了诗词艺术美的特征，对研究诗词艺术美具有重大的意义，我们谈艺术美的创造和欣赏，都离不开这个词语。该文主要从意境内涵出发,引主诗词中意境的含义，着力分析意境在诗词中所表达的达人心灵里的感情，。，也不可无视理,没有理，情就不会深化。在饱含情性的艺术形象之中蕴含着作者对人生领悟到感受到的哲理,“唐人尚意兴，而理在其中。”（精品文档请下载）
比方伟大诗人屈原所写的《离骚》，它能使人“歌之抑扬，涕泪满襟”，能以情感人，显得有情有趣，有意境。王国维就曾举例说:“词主李后主而眼界始大，感慨始深.”李煜的《乌夜啼》一词以林花留恋、美人留醉两件凄艳动人的事物作为寄托，表现了“自是人生长恨水东流”的凄凉感情。另一词《虞美人》借滔滔东流的春水,比喻心中郁闷的愁绪,有力度,又有深度，充分写出了深沉的、一个不幸者的悲哀。（精品文档请下载）
晏殊是宋仁宗时的达官贵人，在朝时官至同中书门下平章事兼枢密使，他的词多反映贵族士大夫的闲适生活，表现了雍容典雅的生活情趣。其词《浣溪沙》：
“夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独彷徨。”最后一句推出一个“香径”里作者“独彷徨"的意境，让人感受到一切尽在无言中之美，有对人生无常的伤感,又有对春天的喜欢。所有的情感尽在度着慢悠悠的步伐中流露出来，情中带有对人生变幻无常的思索。在伤春怨别的情绪中，表现出一种理性的反省和操持 ,在柔情锐感中透露出一种圆融旷达之照顾。而欧阳修的“庭院深深深几许？”“泪眼问花花不语，乱红飞过千秋去。”也是境多于意，是以冷静的理智来描写社会人生和自然景物。（精品文档请下载）
2 情和景的统一
情和景 的统一，即情 ,“景不情不发，情无景不生”（范晞文《对床夜语》）“孤不自成，两不相背”（谢榛《四溟诗话》），其关系是辨证统一的.（精品文档请下载）
诗句“红杏枝头春意闹”,一个“闹"字境界全出，因为“闹”字逼真地刻画出红杏怒放的蓬勃活力，蕴含了作者当时修史时春风得意的欢愉之情，做到了情景交融。也因为它捉住红杏盛开的特点，使读者联想到春之美,“著一字尽风流”，境界尽在一字中.（精品文档请下载）
情和景的关系,又可分为景融于情的“情语”和情融入景的“景语”，王国维把前者称为“有我之境”，后者称为“无我之境".欧阳修《蝶恋花》词中“泪眼问花花不语，乱红飞过千秋去"是“有我之境”，景物带上作者主观的感情色彩，是融入情的“情语”。“无我之境”看似纯属描绘客观事物，感情比较淡薄，其实也是情融于景。“采菊东南下，悠然见南山”看似冷静描写所做所见，实际包含作者渴望从污浊的社会羁绊中获得自由的强烈愿望，形成一种独立的境界。（精品文档请下载）
3 内容和形式的统一
古人注重语言形式对于创造意境的作用，认为最好的语言形式可以使人明晰地体察到意境，但又让人觉察不到它自身存在的那种语言形式。严羽在《沧浪诗话》中说：“意贵透彻，不可隔靴搔痒，语贵洒脱，不可拖泥带水。”（精品文档请下载）
用邦彦《苏幕遮》：“叶上初阳干宿雨，水面清