文档介绍：五年级科学下册《增加船的载重量》练习题班级考号姓名总分
【课堂练习】
在测试铝箔船载重量的过程中，放置垫圈时应该（）o

用相同大小的正方五年级科学下册《增加船的载重量》练习题班级考号姓名总分
【课堂练习】
在测试铝箔船载重量的过程中，放置垫圈时应该（）o

用相同大小的正方形铝箔造船，丁丁造的船装了 50个垫圈，冬冬造的船装了 20个垫圈。下列关于船的体积的说法，正确的是（）。

要提高船的载重量，下列方法最科学的是（

A. 丁丁的大

）0
根据课堂实验判断，

用一张边长为12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型。甲做的船舷高4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，丁做的船舷高1厘米，则（）做的船载重量最大。
D. T

【实践拓展】感受浮力
［实验材料］一个大水杯（或水桶）、橡皮泥、一根橡皮筋、一枚回形针、一把直尺。
［实验步骤］在大水杯（或水桶）中装大半杯（或大半桶）水。在橡皮筋的一端固定一枚回形针，并在回形针外面裹上一大团橡皮泥。用手拎着橡皮筋的另一端提起橡皮泥，同时用直尺测量橡皮筋的长度，再将橡皮泥慢慢浸入水杯（或水桶）里的水中（如右图），在这一过程中可用直尺多次测量橡皮筋的长度。
［实验结论］随着橡皮泥浸入水中的体积增大，橡皮筋的长度（填“逐渐变长”“逐渐变短”或“不变”），橡皮泥受到的浮力（填’“越来越大” “越来越小”或“不变”）。
附：参考答案
【课堂练习】：
B
A
D
C （甲：4*4*4=96,乙：6*6*3=108,丙：8*8*2=128, T: 10*10*1 = 100）
【实践拓展】逐渐变短越来越大