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54 201*.7宋庄小学教科研工作总结
54 201*.7宋庄小学教科研工作总结
宋庄小学201*年教科研工作总结
本学期，我校教科研工作依据县教科室工作安排及学校教研安排，扎实开展展来解决。
总之，通过本学期的工作，我校老师的科研意识普遍增加了，科研方法比以前有了较大的提高。今后，我们还将接着努力，针对工作中的不足，将各项工作的开展落到实处，从抓课堂教学入手，切实提高教学质量，走“科研兴校”之路，使我校的教科研工作能够再创新佳绩。
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宋庄小学201*年教科研工作总结
本学期，我校教科研工作依据县教科室工作安排及学校教研安排，扎实开展教研工作，取得肯定成效，现总结回顾如下：
一、扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设
过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教化师资先行”的原则，切实抓好师资培训。我们对老师的培育重在校本培训。通过广泛宣扬，让广阔老师进一步明确学****的意义和目标，提高对教科研的相识，增加教科研的意识，提高老师投身教科研工作的主动性，重点抓好老师的理论学****和业务进修，更新教化观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。
1、构建学****型组织。要走在教科研的最前沿，必需加强学****现代教化科研理论和教化改革实践阅历。老师们充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教化、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学****传统教化教学阅历，学****先进的现代教化教学理论，了解最新的教化教学信息，提高自己的思想素养，更新自己的学问结构，努力使思索走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记。
2、加强教科研业务培训。通过“走出去，请进来”的方式，有安排地组织老师外出听课、培训。学校非常重视培育教科研骨干力气，大力支持骨干老师参与各级各类教科研方面的培训。通过各种途径的学****培训、探讨、沟通，从中吸取科研的养分，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研老师队伍。
3、抓好名师工程建设。我校有“市、县骨干老师”、“教学能手”若干名。目前，这些老师已成为我校教科研的主力军，充分发挥了在教科研工作中的辐射、示范作用，仔细履行职责，在学校管理、学科教学探讨中形成自己的特色，带动群众性科研活动的开展。
4、校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题显明，内容丰富。有以增加课题探讨实效为目标的课题研讨活动，有以促进老师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教育处协作，非常重视课堂教学探讨，学校开展“老师示范课”“家长开放课”“集体备课”“组内研讨课”等活动，老师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则，全员参加。
二、抓立项课题的探讨，取得了阶段性成果。
课题探讨是教化科研工作中核心的一环。我校把科研管理的力度重点放在课题探讨的管理上，并力求规范化。学校领导身先士卒，主动参加和指导、检查课题探讨进程；广阔老师热忱投入，运用各种方法开展课题探讨工作，进行阶段小结，并刚好沟通反馈，以便扬长避短开展工作。
坚持从我校教化教学的实际状况动身，为解决教化教学中存在的问题，进一步规范教化教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。各课题组仔细撰写课题方案设计，对课题方案进行反复的论证和修改，主动向上级教化科研部门申报。
教化科研，课程改革，教学探讨如何有机地进行整合，关键是要找寻适合它们自身发展的平台。课堂是实施课程改革，进行教化科研和
教学探讨的主阵地，因此，我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，主动开展探讨活动。本学期我校实行了市“十二五”立项课题探讨课活动，