文档介绍：
“525”大学生心理健康活动策划书
第一篇：525高校生心理健康活动策划书活动背景：5月25日是全国高校生心理健康日，5-25的谐音即为我爱我，提示高校生珍爱生命，关爱自己。其核心内容是：
“525”大学生心理健康活动策划书
第一篇：525高校生心理健康活动策划书活动背景：5月25日是全国高校生心理健康日，5-25的谐音即为我爱我，提示高校生珍爱生命，关爱自己。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素养，进而爱别人，爱社会。
，为了我校校内和谐，进一步加强我校高校生心理健康教化。在此期间，朋辈心理部特作以下活动支配：
一、活动主题：健康心理 相伴十年
二、活动时间：xx年5月
三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容：
1、手舞心灵手语操汇演（策划书附件1)
2、微笑采集活动 (附件2)
3、心理手抄报（附件3） 5月7日
4、我想对你说和青春幻想主题班会 5月1日前
附件1
手舞心灵手语操活动策划
一、活动背景:
5．25是我国高校生心理活动日，,意为要相识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。
校高校生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，主动开展有关切理活动，宣扬普及心理健康学问，引导学生调动自身的主动力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。
二、活动主题：阳光心理 相伴十年
三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)
四、活动时间：xx年5月21日
五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅
六、活动流程：
（一）前期打算
1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。
2、各班心理委员抽签确定其参赛曲目及依次，并组织本班同学主动排练。
3、5月14日支配预演。
4、邀请嘉宾评委。
（二）活动流程
1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。
2、竞赛正式起先。
3、嘉宾点评。
4、颁奖。
七、奖项设置
颁发学校奖状
一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项
八、评分标准
1、手语表现：手语动作标准、到位，与音