文档介绍：
信息技术教育实习报告
信息技术教化实习报告
实习报告
201*年10月26日到１1月２6日之间，我到****进行为期一个月的教化实习。30天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在学互动特殊重要，因为学生好动，留意力简单分散，从跟学生互动就能让学生随时保持留意力。并且把较多的时间让给学生，让学生主导课堂，老师作为教学协助，让他们自主发觉问题，自主突破问题，完成教学任务。
由于信息技术课由于不是在平常的教室上的，同学们一起先没有固定的位置，那么为了以后便利教学，一起先第一节课就应当让他们记住自己的位置，以后每节都坐在同一个位置，特殊是高二年级学的是网站的制作，每节课用同一台电脑就显得特殊重要，同时也避开了他们每节课都抢着来占位置的状况。在实习
期间就有另外的一个班因为没有支配好位置，上课前为了抢占位置都提前来教室，打开门后还一拥而进，最终因为一个推一个过于拥挤弄坏了一张电脑桌。所以为了避开这样的事情发生也为了学生的平安，最好是给他们支配好固定的位置。由于是在中学，学校的电脑都是由任课老师进行维护的，所以须要大量学习硬件学问和维护电脑的学问，通过这个月的实习我相识到我在这方面欠缺太多，须要在今后利用大量时间来特地学习。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的是09（19）班。是个刚由初中升上中学的班级。班上有５4位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字登记来，这样能给学生亲切感。我的工作牵强做到了这一点之后一些学生感到很惊异，同时也拉近了与学生的距离。接下来的时间，我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通，了解学生状况。很快依据状况制定了工作安排，交由原班主任唐老师审批。接下来，我就按安排把一件件事做好。每天早起督促学生操前自习，还有晚读前自习，做到两个六点半，早操和眼保健操时也要跟班监督，自习课常常下到班里检查课堂纪律，晚上熄灯后还要到宿舍督促学生休息。
平常还要对在自修等违纪现象较为严峻的学生进行谈话对其进行思想、纪律教化。通过和学生进行一对一的谈话，我知道了想和学生亲近，想听学生内心真实的想法，倾听特别重要，而且要把自己设在学生的位置看待问题，不能一起先就用老师的身份来让学生感到压抑，对学生只能引导，因为中学生都有已经了自己对事情的看法和想法，不能强硬得把他们的思想限制在标准的范围里边，那样只会换来学生的反感，我们要通过引导，让其明白其中的厉害关系，让其自己领悟其中的道理进而改正。
除了常规工作外。我还组织学生进行好人好事活动，并在11月份的文明班级中评到文明班级。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，指责不良现象，当班主任期间还开展主题班会《感恩的心》并取得特别好的效果，同学们都了解父母到之爱，感受到父母之情，体验到亲情的无私和宏大，并懂得为什么要感恩父母，应如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
三、实习小结
实习让我明白教学时不能无视学生已有学问阅历，简洁强硬的从外部对学生实施学问的“填灌”，而是应当把学生原有的学问阅历作为新学问的生长点，引导学生从原有的学问阅历中，生长新的学问阅历。教学不是学问的传递，而是学问的处理和转换。老师不单是学问的呈现者，不是学问权威的象征，而应当重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们时下的看法，思索他们这些想法的由来，并以此为据，引导学生丰富或调整自己的说明。
作为班主任要多和学生接触并且既要有威信又要有亲和力，这是份比较具有挑战性的工作。作为班主任，除了关切学生的生活，还要关切学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐