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教师个人成长计划
一、自我剖析
本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说,人生百态;也有人说,人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种,又是如何的漫长,迈出人生的第一步,翻开人生的第一页1 / 4
教师个人成长计划
一、自我剖析
本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说,人生百态;也有人说,人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种,又是如何的漫长,迈出人生的第一步,翻开人生的第一页,都至关重要,作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。
二、自身优缺点
个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学****特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。
三、个人发展计划
根据本人的个性,结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：
１．理论学****方面,认真学****领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考,养成多思多想多写的****惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
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2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量,继续培养学生各方面良好****惯。
3、勤于反思,在总结经验中完善自我。
４、基本功方面不间断地练****提高。
5、积极使用现代信息技术。
四、具体措施:
1、专业水平的提高。
(1)学****教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如：《教育教学》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
坚持教学相长，获得自我发展。勤听课,通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
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2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课。细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批