文档介绍：硬笔书法教学方案
金寨县乡村少年宫 周祥杰
一．学生情况：
本期招收学员41人，这些学生普遍汉字书写才能差，书写潦草。
二．教学方式
针对本期学生的现状，我准备采取以下教学方式：
1。给学生讲一些硬笔书法方面的理论知识，如硬笔书法教学方案
金寨县乡村少年宫 周祥杰
一．学生情况：
本期招收学员41人，这些学生普遍汉字书写才能差，书写潦草。
二．教学方式
针对本期学生的现状，我准备采取以下教学方式：
1。给学生讲一些硬笔书法方面的理论知识，如：写好钢笔字的意义、方法、写字姿势、执笔姿势、运笔方法、根本笔画的写法、偏旁部首、间架构造等.
、示范等方法,使学生学生容易理解和接纳.
,培养学员持之以恒的精神。如高效完成老师当天布置的作业来积成长值,每次布置一张作业，完成较好的学员可以评为“优秀学员”，也可参加硬笔书法作品展示和其他各类活动。
4。练钢笔字是一个枯燥，漫长的过程。如何培养和进步学生学****书法的兴趣,是教学成败的关键。因此我准备运用以下方法来增强学生学****兴趣.（1).用好的书法作品激发他们的兴趣,如优秀字帖或优秀作业，通过欣赏诱导他们临摹和创作,从而进步他们的学****积极性.(2）. 制定适度的学****要求，用适当标准培养学生的兴趣。教学时要意识到学生学****书法，假设要求过高，只能使他们望而生畏，削弱学****兴趣。（3）. 有易到难,循序渐进，让学员在赞扬中成长。在教学****中要让始终学生保持一种新颖感，有效防止厌倦和抵触情绪，让他们在学****中有自己的理解和表现.（4）.经常举办各种形式的展览，将学生的成绩和荣誉感联络起来。在条件允许的前提下，让学生把比较成功的作品装裱好挂在家中或学校,保持和进步学生学****书法的兴趣。（5）。建立良好的评价体系,讲究评价策略。通过施行素质教育评价。重视性评价和特色评价，鼓励少儿的自信心。展示少儿的学****程度，鼓励他们为表现自我而努力。因为，认识自我价值是却定奋斗方向的灯塔，让少儿明确自我的实力，增强他们的学****信心,为以后的学****起到更好的作用。
三．预期目的
短期目的：以钢笔书写为主,能在30分钟内完成在规定的格子内标准的书写一首五言或七言诗做到:(1）执笔方法、姿势正确;(2）能按笔顺规那么书写,卷面较整洁;（3)无错别字，点、横、竖、撇、捺等根本笔画书写正确，字形构造较为平正。
长期目的：以钢笔书写为主，能在30分钟内完成在规定的格子内标准的书写一首五言或七