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、在校学习期间最大地收获是什么？
、哪一门课，哪一位教师你印象最深？、你们: .
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、在校学习期间最大地收获是什么？
、哪一门课，哪一位教师你印象最深？、你们学校在营造学风方面做了哪些工作？答：学校坚持把学风建设作为提升人才培养质量地一项重要工作来抓，形成了校、院系两级齐抓共管，职能部门相互协作，，主要通过以下途径来实施：文档收集自网络，，营造浓厚地学习氛围学校以“三早”（早起床、早锻炼、早读书）活动为抓手，大力推进“晨读活动”，营造浓厚地学习氛围，，都会有数千名学子在校园各个角落，背英语单词、诵读国学经典、，相关职能部门和各院系通过开展学习经验交流会、知识竞赛、图书漂流、书香书卷书生气”读书月活动、我悦我读”征文比赛、名师导读等主题突出、形式新颖地活动，吸引广大学生积极参与，，，激发学生学习动机学校开展感恩教育，引导学生知恩、感恩、报恩，并自觉将感恩意识转化为孜孜以求、自强不息地学习动力；开展诚信教育，张贴诚信考试倡议书，引导学生诚信考试，自觉抵制作弊行为；开展“自立自强励志成才报效祖国”演讲比赛、“文明修身立志成才”征文比赛等校园文化活动，，，带动广大学生共同进步学校编印《巢湖学院国家奖学金、国家励志奖学金获奖学生风采录》，举办获奖学生先进事迹报告会，大力宣传和表彰学风建设中涌现出来地先进典型，为广大学生树立了一批可亲、可敬、可信、可学地身边榜样；此外，学校邀请杨孝平（现任南京理工大学理学院院长、博士生导师）、张治平（现任南京森林警察学院常务副院长）等往届优秀毕业生来校做励志报告，激发了广大学生发奋学实和量化地方式对学生地思想品德、、学习、科技、创新、实践、，学校还积极争取社会力量设立奖助学金，
.完善激励机制，引导学生励志成才学校建立与完善学生素质综合评价体系，平、各项能力和身心素质等指标进行评价荣誉体系，引导学生勤于学习，，，提升学生综合素质学校由团委牵头，各部门联动，为学生成长成才搭建文体活动、科技创新平台，：校园文化科技艺术节、社团文化节、女生节、传媒节、宿舍文化节、旅游文化节、“挑战杯”大赛、数学建模大赛、英语演讲比赛、大学生辩论赛、节目主持人大赛、新生才艺大赛、心理健康周、文艺晚会、篮球联赛、排球联赛等，既增进学生身心健康，又培养学生地实践能力与创新精神，，仅用于个人学习、你们学校实验室、图书馆、运动场及体育设施等教学条件如何？、学校课外科技、文化活动