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九年级班主任班级管理心得体会体会
　　古语曰：他山之石，可以攻玉。作为班主任难免都会遇到一些坚硬的石头，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这须要匠师们的细心雕琢。以下工作心得体会范文《不能在学生面前不要常嘻嘻哈哈，没有正形，搞交易，而要始终让学生对你具有即爱又怕的感觉。
　　还有关爱学生、善待学生、一视同仁。不能看重成果优异的学生，轻视成果差的学生;不能看重家庭富有的学生，轻视家庭贫困的学生;不能看重女生，轻视男生;还要不分美丑，同等对待。
　　2、稳定差生
　　到了九年级班级，大部分的学生都在为上中学奋力拼搏，而一部分顺当升学无望的学****困难学生起先自暴自弃，无事生非，对班级稳定会造成有很大的影响。要想把他们培育成优秀学生，几乎已经不行能，只能是稳定。给他们以更多的关注，更多的投入，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为****惯。

　　就说我们班的刘某，爱睡觉，迟到，看课外书，最喜爱的是说话，许多学生对他有看法。但他优点也不少，眼睛活，脾气好，喜爱帮老师忙，责任心特殊强。为了限制他少惹事，我把班级卫生工作交给他，负责督促课间学生的卫生工作。没想到他下课就拿一个本子，把位置上有垃圾的学生名单登记来，一节课或几节课向我汇报，甚至桌子不齐都记上，看法特殊仔细。而且还把自己真当回事，认为自己就是班委，上课的话明显少了。
　　因此我平常谈话最多的就是这类人，因为他们都有许多可爱的特长。我们班的刘思利同学, 每天上学，即使什么都听不懂，却还能坚持在椅子上一每天的坐着，这是何等的毅力?他们参与考试屡考屡败，这是何等坚韧的抗挫折实力?他们如此劳累、如此艰难，却很少有人怜悯、理解，还经常受到指责指责。即使这样，他们吃过饭，还能和其他人一样按时一步步的朝着这个自己从来没有胜利、还不断有人讽刺挖苦自己的学校走来。见了我们的面，他们经常还憨憨的笑笑，这是何等开阔的胸怀。我想，假如我们每位班主任每位老师都能意识到这点，多给点我们的差生以关怀、希望。我想我们的教化是不是会更加完善了呢?

　　当然，爱差生，肯定不是迁就他们的缺点和错误的无原则的爱。要爱得深、爱得真、爱得严。差生的稳定工作做的好，班级的胜利才更易取得。
　　3、事事落实到个人。
　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，我把教室卫生