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校长挂职锻炼总结
第一篇：小学校长挂职熬炼工作总结小学校长挂职熬炼工作总结
为了提升个人的整体素养，拓宽视野，增长才能，促进自身素养和专业发展水平的提高，依据章丘市教化体育局《关于开展其我们努力的方向在哪里。同时，深圳很多学校办得不错，也不仅仅是资金足够，同时也包涵了思想观念方面的。刚才大家都谈到了，感受到深圳的学校与政府之间的关系，与大家所在的地区有所不同。深圳的服务意识已经明显增加，这都是得力于学****西方先进国家的阅历的结果。
其次，校长在学校所起的作用的最好境界就是刚才温俊伟校长所提到的境界，那就是让学校的师生经常遗忘校长的存在，也就是说校长在与不在都是一样的。这种境界就是：做到手中无剑，心中有剑。化有形的剑为无形的剑，这在武术上称之为极境。我们办教化的人也应当这样。作为老师来说，教的最高的境界是不教。从校长来说，管的最高境界就是不管。但是，不管而能够达到远比管更好的效果，这就是学校管理的高水平。
刚才温校长说他出来学****近一个月，他的学校遇到了从市里到省里的几次重大检查，他几乎都不在场，但是，结果却很满足。学校的工作与平常一样，井井有条。为什么能够达到这样的效果？这里的关键就是，校长主要是思想观念的领导，一个校长要将自己的思想灵魂，化成学校的制度化、程序化、常规化的工作细微环节。使学校的每一个管理者，每一个老师，每一个学生都知道自己的职责，知道自己的工作与学****任务，知道每天应当怎样做，知道怎样预防事故的发生，知道出了问题怎样刚好有效地处理。甚至出台老师与学生手册。让老师与学生提前知道，什么事情应当怎样应对。尽量削减学校的平安隐患。
这次我们来深圳很多校长也有这样的体会，深圳有很多名校，他们的校长其实并不比其他的管理人员，中层干部甚至也不比老师更为劳碌。我曾经多次说过，一个学校的校长太忙。不是好事情，这多少说明他的工作没有做到位，效率不高。我们要将那些教化的志向与信念，渐渐化成日常的常规工作，渗透在每一个人，每一个细微环节，每一个工作制度支配上。学校切忌动辄搞运动式的教化。最忌讳浮躁，一间好学校要有风雨不动，平稳如山的气概。这就是学校风格的形成。一个校长在没有自己的志向与信念，没有自己的教化思想灵魂，也没有落实到制度建设上的时候，就会出现校长变成救火队员的现象。学校的工作成天都是在疲于应付之中。好的校长就是不太辛苦的校长，校长不太辛苦，老师也不要太辛苦。学生也相应地不会太辛苦。这样学校才能真正培育出健全的人，而不是应试的机器。
第三，学校的主心骨是老师。因此，校长要注意学校老师的培育工作。好的校长就是能够让老师不断地成长，从而让学生得到康健成长的人。这里校长的观念也要转变过来。校长不是官，不是特地用来管人管事的，而是来为大家供应优质服务的。只有老师感受到校长在他们的成长服务，为他们排忧解难，为他们的专业成长铺平道路，一个优质的师资学****团体才能够形成。深圳不缺人才，因为他们的地区有足够的吸引力。可以在全国范围内吸引人才。一间中学有十来位博士，五十多个硕士，十几位特级老师。这样的雄厚的师资实力唯恐连北京上海这样的大城市都难以与之一比。不过，大家不要因此就认为我们无法学****了。其实，好的师资是要靠学校来培育的。一间有良好的学****氛围，形成良好的学****传统的学校，不是去挖人家的人才，而是能够靠自己不断地培育出人才来。人才不是靠文凭打造出来的，对于中小学校来说，读北京高校，拿博士学位，也不能够代替在工作岗位上的实战阅历。老师工作是须要实践阅历的，仅有空头理论行不通。其实老师最好的成才方式就是在岗位上的不断学****一个老师，一边实践，一边保持深厚的学****爱好，养成独立思索，不断钻研的精神，其实，成长起来是很快的。这里关键是帮助老师驾驭好科学的学****方法。供应更多的学****机会，打造良好的学****环境。校长在学****问题要带头。唯有不断学****的学校，老师不才不简单变成教书匠，学****才不简单变成考试的机器。才能够体会到教化工作的乐趣与华蜜感。帮助老师成才，帮助老师胜利，帮助老师形成自己的特性与特色。只有有特