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体育老师评职称述职报告
写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。不妨看看体育老师评职称述职报告。
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二、 班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教化者和指导者，是学校对学生进行教化和管理的骨干力气，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人自从教以来始终担当班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的相识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
我在担当班主任期间，首先，做到热忱关怀、爱惜学生，全面的了解与探讨学生，对全班同学形成一个整体相识，也对每个学生有详细了解，如他们个人的家庭背景、简要经验、思想品德、身体和心理状况、学****成果、学****看法、爱好爱好等。只有对学生有了深化的了解，才能对症下药开展各项工作。
其次，针对学生的特点和状况，主动利用各种时机进行爱国主义教化、志向前途教化、平安和法制教化;利用班集体的活动，劳动课等增加他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校实行的各种竞赛中均取得较好的成果，每学年都被评为文明班级和先进中队。
第三，教化学生努力学****驾驭科学文化学问。学****是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学****的重要性，并把学****教化与志向前途教化联系在一起，使全体学生明确学****目的，端正学****看法，提高学****自觉性，养成良好学********惯。
第四，制定严格的班规，培育得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最终谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现老师的价值;二是作为班主任必需以同等的身分去关切、爱惜学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生;三是在遇到突发事务时，必需保持醒悟的头脑，不能冲动，留意冷处理，肯定不要损害学生的自尊心。
三、 教研工作
勤于探究，力争上游，多年来，本人能仔细钻研业务，了解体育教化最新的发展趋势，不断的更新学问。订阅了大量有关资料，仔细学****使自己的业务实力和教学水平不断提高。精****设计新时期的课堂教学，符合学生身心健康成长。针对学生的实际状况，工作上严格要求自己做到精益求精，为学生创设一种民主、同等、和谐的课堂气氛，达到自主探究、合作沟通、共同发展的目的。我多次担当镇和本校教学公开示范课，均受到上级领导和同事的一样好评。20xx年5月我在麻榨镇上了三年级体育科《垒球》公开示范课;20xx年4月，我在本校里上了三年级体育科《跳高》公开示范课;20xx年10月，我在校级评优课中三年级体育科《嬉戏投掷》荣获优秀奖。
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