文档介绍：《建筑工程测量》整体教学设计2014?2015学年第1学期）（第2学年第1学期）课程名称：建筑工程测量所属系部：建筑系制定人：合作人：制定时间：
专业资料
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******技术学院
专业资料
#
专业资料
宿舍楼定位放线测量1-2进入施工现场的准备工作1-312#教师宿舍楼的疋位放线工作1--512#教师宿舍楼±0以下施工

估算土量
2

熟悉设计图纸，进行图纸复
4
核
检定测量仪器、量具，选用

8
测量仪器
现场踏勘，交接验收测量定

4
位依据点
建、立场区平面控制网和高程

8
控制网
根据图纸制定放样案，绘制

放样略图，计算整理放样数
4
据

宿舍楼的定位（测设角点桩）
4

宿舍楼的放线（测设各轴线
4
交点桩、控制桩）

基槽开挖边线放线
4

基槽开挖深度控制--测设水
4
平桩

垫层中线投测，基础边线、
4
墙中线测量
专业资料

课外训练项目
1-612#
墙体定位
舍楼±0以上施工
测量放线工作

墙体标咼控制测量

二层以上轴线投测和标高传
递
1-7变形观测工
变形观测工作
作
及资料整理
最后
项目完成情况综合评价总结
一堂课
合计北校区地形图测量42222学时
专业资料
四、能力训练项目设计项子项单项训目目编练项目能力目标名号及编号及称名称名称
①能读懂北校区

地形图、建筑设计
总平面图。
1-1
②能说出设计图
绘地形图

施工
高程和其他高程
识读
数据。
场地
平整
测量
①能在已有地形

图中建立坐标格
网。
地设计高
②能利用插法计
算各角点高程。
程计算
③能计算出场地
设计高程
知识目标①项目前期工作的基础知识。
②熟悉比例尺的选用和换算。
③了解坐标系统和高程系统，了解地物符号和地貌符号。
①掌握插法计算某点高程。
②掌握函数计算器的使用可展示的结果训练式、手段及步骤和验收
规
训练式：任务驱动、行为
导向
训练手段：地形图识读
训练步骤：①教师演示北
地形图中
校区地形图。
有关测量
②学生大致识读项目地
数据的提
形图。
炼整理。
③教师讲解识读有关知
识点，学生再次完成识读
任务。
④教师点评总结。
训练式：任务驱动、行项
目
导向
训练手段：重复验算
训练步骤：①教师演示
某一地形图中各点高程
场地设计
计算法。
咼程计算
②
学生参与计算。
数据。
③
教师布置项目任务，
学生独立完成计算。
④学生相互检验计算数
据，
教师点评总结。
专业资料

①掌握挖填
能根据设计高程
计
高度的计算。
算场地土量。
②掌握函数
算土量
计算器的使
用
训练式：项目驱动、任务导向训练手段：重复验算训练步骤：①教师演示某一地形图中各点土计算法。
②学生参与计算。
③教师布置项目任务，学生独立完成计算。
④学生相互检验计算数据，教师点评总结。
土数量计算书
训练式：项目驱动、任务
导
①
能了解疋位意
向

训练手段：图纸识读训练步
图，计算定位数
据。
骤：①教师演示某图中有关
②
能校算建筑物
①熟练掌握总
数据的识读法。