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音乐课听课心得体会及感受
音乐课听课心得体会及感受
能够有机会去观赏省级音乐优质课，我感到非常激烈，这不仅仅是一次观赏感受的机会，更是一个提升自我深化学****的机会。在这次听课中听课及学****锁获得的课堂学问，并再通过各个班的不怜悯况加以（学校 119 消防宣扬月活动工作方案及预案）调整、修改。在不断地学****实践、再学****的循环过程里，我对学问的理解更上一个层面，对于课堂气氛得掌控及学****问题地解决有了自己较为完善的方法。例如我在上音乐课时，我调整了上课各个
环节所占用时间的比例，将简洁识谱这一环节加入了进来，这在小学里算是头一次了，当然学生现在的认知实力还未达到所需水平，所以我将七个简谱(1234567)排列到黑板一侧，并每节、每班均通用，然后在各个班级上课时，采纳国内外耳熟能详的童谣的简谱旋律，择其简短而具有代表性的一两句给学生们教会过程由老师的独唱示范起先，目的是给学生对这些曲目留下个好的第一印象，让学生主动仿照，主动去学，而且还能吸引学生留意力，在肯定程度上能够有效削减上课小学生玩耍的现象发生。
前五分钟左右是在学****简洁识谱，接着边起先其次环节复****旧课。按上节课的高标准来演唱/奏出上节课的内容，若有问题，可以辅导改正，以巩固学****学问。这一环节教室最多用5分钟时间来完成。学生有时会记错歌词、有时会在音准上有个别问题，老师可以适当地运用电子琴来巩固音准，教室还须要与学生同唱歌曲，在关键的几个问题处，用夸张而有度的口型来提示歌词的内容，这样一来，学生的复****效果会达到一个较为满足的程度。
上新课程的时间需保持在20分钟以上，这20分钟也是整节课堂的重中之重。在我上课的时候是把这20分钟分成几个部分来做适当调整。
首先是读歌词，由于一年级学生正在发育当中，在听觉、认知实力等方面依旧存在不小的差距，须要既慢又清楚、精确又大声地读出来，尽量简短一些，这样学生才能听清晰，然后才能唱、读清晰。
接着是唱谱子，这是一个很重要的环节。何老师会把个别较难唱的节奏型、音程须要写在黑板上，强化巩固学问的积累。
然后是唱歌，由于之前的两个环节已经教会了学生怎样读歌词、怎样唱歌谱，所以在教唱歌曲时，只要结合前两个环节，并由录音机范唱或者老师范唱几遍，学生的学****效果会更加精彩。
假如课程要求有舞蹈加入课堂，我在备课时会在网上阅读一些相对应的舞蹈教程。作为一个年轻老师，学****实力确定不会太差，所以在学****舞蹈的时候虽然有些不太协调，但是舞蹈的动作还是比较标准，当然，我还会在以后的教与学过程中，不断完善自己，不断提高自己。
最终一个环节，也是本节课中相当重要的一个环节，即课堂总结。由于本节课中不仅有复****旧课、又拓展了简洁识谱，还要学****新的歌曲，甚至还有舞蹈等环节，可见本节课堂的信息涵盖范围广，学****只是量相对较大，所以为了巩固整节课堂的学问，总结是必不行少的了。
除了课堂内所讲的课本学问外，指导老师总在不断提示我，小学生最重要的是学****及教化是平安教化，其次才是学问教化。当我在上课的时候，我总是提示自己要擅长指引学生呢个，而不是指责学生以及提法学生，由于长时间地与小孩子们有好相处，我不仅没有打过一名学生，还在我的课堂上，学生能够做到仔细听讲，主动协作，这也使我对我的工作更加有主动性，对工作更有信念。在学生放学时，我会紧紧地跟在学生身边，目的是维持学生秩序以及爱护学生平安。当学生平安通过公路是，除了被家长接走的小学生，其余的学生必需整齐地站在我的身边，而我手里则举着注明白本班班级的牌子，等待学生家长前来接孩子回家。短暂的一个月就在欢乐声与活泼的歌声中结束了，当一年级的孩子们带着哭腔问我：何老师，你什么时候还来啊?下周吗?何老师，，你不给我们上课吗?何老师，我会想你的......我感觉我的眼泪快被孩子们呼喊出来了，我相当地不舍与留恋。跟孩子们一起快欢乐乐地渡过的这段时间是我感觉最快乐，最充溢的一个月。孩子们的纯真、乐观、真挚深深地感染了我，不仅让我变得更乐观、开