文档介绍：幼儿园大班科学教案：什么是雨
 
活动目的
1、引导幼儿观察雨的自然现象.
2、通过故事及实验探究雨的形成的奥秘.
3、引起幼儿对自然界的关心和注意。
 
活动准备
1、课件:雨是怎么形成的
2、小实验的操作材料.
3、幼儿园大班科学教案：什么是雨
 
活动目的
1、引导幼儿观察雨的自然现象.
2、通过故事及实验探究雨的形成的奥秘.
3、引起幼儿对自然界的关心和注意。
 
活动准备
1、课件:雨是怎么形成的
2、小实验的操作材料.
3、动感图片：下雨啦
活动过程
一、观看动感图片：下雨啦
1。让幼儿说说看到了什么？通过动感图片感受下雨.
：雨是哪里来的？从天上为什么会下雨?
二、谈话探究
1。老师引导幼儿谈话
观察图片,探究天上为什么会下雨？
：。
3。引导幼儿观察实验
让幼儿发现，热变成水蒸气跑到空气里，它们升到天空中,遇冷变成小水滴，
无数这样的小水滴聚集在一起，,合并变大。
当水滴重到空气的浮力再也托不住时，它们便会从云中落到地面上，这就是雨。

附故事：小水滴旅行记
好久没有下雨啦！草地黄了，小溪枯槁了。　　
有一天，小水滴乘着风飘起来了,它对小伙伴说:我们快去旅行吧！“滴答滴答”小水滴们争先恐后地从天上跳下来,顺着小溪涓涓流去。　　
小水滴游啊，游啊,流进了小河。突然,小水滴被农夫提的小水桶带走了,把它泼到草莓天地里。　　
小水滴被吸进了土里，接着，草莓的根又把它吸了进去,“这么黑！憋死我了！”一会儿，草莓的茎又把小水滴吸了上去,然后又送到果实里，小