文档介绍：
我的教育故事——教师优秀征文
我的教化故事老师优秀征文展
　　在乡镇学校上班时常常走访学生，哪个孩子家庭状况怎样，什么脾性一清二楚。可随着科技的发展，手机、QQ、微信等渐渐代替了传统家访

我的教育故事——教师优秀征文
我的教化故事老师优秀征文展
　　在乡镇学校上班时常常走访学生，哪个孩子家庭状况怎样，什么脾性一清二楚。可随着科技的发展，手机、QQ、微信等渐渐代替了传统家访，老师和家长见面不识君，更别说全面了解孩子、家长了。
　　这学年我接手一年级，生疏的孩子生疏的家长，和家长见面几乎只局限于两次家长会，间或和个别接送孩子的家长寒暄几句，但大多数家长都不相识。为了变更这种尴尬而生疏的家校关系，我确定重拾传统家访，让家访不再虚拟化与形式化。通过上门家访，我走近了孩子，把爱和关切带给他们;接触了家长，把家庭教化理念与策略传输给他们。发觉了许多许多让我感动的事!也发觉了一些在校表现良好的学生不为我知的缺点和问题。
　　魏XX，自我约束力极差，课堂上呆不了10分钟，书包乱放，垃圾乱扔，许多学习时间在校内里游荡， 1、2、3对他来说都是天文数字。因为他，班上卫生几乎每周扣分，同学们的学习用品总是被破坏
　　晚上家访完静怡家，就给他爸爸打电话，打算就近去他家里看看。魏爸爸一个劲地致歉：因为给二宝输液，家里没人，可不行以等半个小时，等药水输完就赶回来!那看法就像做错事的孩子，让我感受到一个农夫汉子的淳朴，还有对老师的敬重。我在关切孩子病情的时候，小魏在电话里脆生生的喊，陈老师，你淋雨没有，虽然他语句模糊不清，但我真的好感动，特殊是后来看到他和爸爸撑着小伞在小区门口等我的时候，鼻子一阵酸楚。原来他也那么贴心，那么可爱。家访中了解到他们家四世同堂，有2位90岁多的老人，一位70多岁的爷爷，一家7口的生活开支全靠魏爸爸一人打工支撑(每年房租都要花六千多)，魏妈妈一到周末就领着俩孩子回老家插秧种地，照看老人。在这样勤劳、孝顺家风里长大的小魏怎么可能品德很恶劣呢!我就激励他，老师喜爱的孩子才会来家访哟!假如你能乖乖在教室里上课，不乱跑乱丢，我就发报喜贴给你!孩子很慎重的点了好几下头，之后表现有了很大进步。不再私自跑出教室，能正确列队，跟着大家一起上体育课，做课间活动我也兑现了诺言，发放了报喜贴。

　　涵瑞珍宝，一个聪慧好动、奶气可爱的小男孩，但是他在同学间的口碑一点都不好：一言不合就打人!教化多次无果，每次一犯错误就主动跑到办公室，陈老师，我又犯错误了。你指责我吧，我发誓以后再也不犯啦!但醇厚不过三分钟，下午又起先欺压同学。某天到校，我发觉他满脸伤痕，