文档介绍：拉钩上吊一百年不变……
早就听说大(三)班的孩子特闹腾，嘴巴、手脚一秒钟都不让闲着。最近,大（三）班一位老师家中有事，我去顶了几天班,也就有机会领教了他们的“闹腾".
经过几天的相处，我发现，其实这些孩子还是挺机灵的，组织教学活动时拉钩上吊一百年不变……
早就听说大(三)班的孩子特闹腾，嘴巴、手脚一秒钟都不让闲着。最近,大（三）班一位老师家中有事，我去顶了几天班,也就有机会领教了他们的“闹腾".
经过几天的相处，我发现，其实这些孩子还是挺机灵的，组织教学活动时，他们思维很活跃,会争着抢答老师提出的问题;户外活动时,他们竞争意识很强，会自发的组成小队进行“PK”赛；玩桌面玩具时，他们的合作意识也很强，会主动的与邻桌的小伙伴凑在一起，进行资源的合理调配(积木颜色、形状的调配）……（精品文档请下载）
个别老师眼中的大(三）班孩子的“闹腾”,应该是就是孩子们活泼过度的表现吧,，个别孩子会一边吃饭，一边悄悄地拿出抽屉里的图画本翻看几页或画上几笔；午睡时，总有那么几个孩子左翻个身,右翻个身,嘴巴里“尼咕尼咕”的喃喃自语，哪怕你一直坐在他身边也没用。（精品文档请下载）
几天下来，我对班上孩子的个性也都有了一定的了解。
一天餐后活动结束，孩子们进行睡前准备时，我把每天都睡不着觉、还影响旁边孩子睡觉的付伟强悄悄地叫到一边。我说：“强强啊,我们又要睡午觉了，你知道我们为什么要睡午觉吗？”（精品文档请下载）
“我知道，是为了好好的休息一下，我们的身体可以在睡觉的时候慢慢长高。”这是我早几天午睡时跟孩子们提起过的话题，这孩子倒是记着了。（精品文档请下载）
“那强强是不是也想个子长的