文档介绍：高中数学教学反思案例
对于学生来说，学****数学的一个重要目的是要学会数学的考虑,用数学的目光去看世界，,他还要从教的角度去看数学去挖掘数学，他不仅要能做、会理解，还应当可以教会别人去做、去理解,因此老师对教学概里，出色地完成教学任务，不能穿新鞋走老路.
1。要有明确的教学目的
教学目的分为三大目的，即认知目的、情感目的和动作技能目的。因此，在备课时要围绕这些目的选择教学的策略、方法和媒体，把内容进展必要的重组。备课时要根据教材，但又不拘泥于教材，,要通过师生的共同努力，使学生在知识、才能、技能、心理、思想品德等方面到达预定的目的，以进步学生的综合素质。
、化解难点
每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，老师在上课开场时,可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具,刺激学生的大脑，使学生可以兴奋起来,适当地还可以插入和此类知识有关的笑话，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学****兴趣，，例题最好是呈阶梯式展现,我在准备一堂课时,通常是将一节或一章的题目先做完，再针对本节的知识内容选择相关题目，往往每节课都涉及好几种题型.
3。要擅长应用现代化教学手段
在新课标和新教材的背景下,老师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切，现代化教学手段的显著特点一是能有效地增大每一堂课的课容量，从而把原来40分钟的内容在35分钟中就加以解决，二是减轻老师板书的工作量，使老师能有精力讲深讲透所举例子，进步讲解效率，三是直观性强,容易激发起学生的学****兴趣。
有利于进步学生的学****主动性，四是有利于对整堂课所学内容进展回忆和小结，在课堂教学完毕时，老师引导学生总结本堂课的内容，学****的重点和难点,同时通过投影仪,同步地将内容在瞬间跃然幕上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容，在课堂教学中.
对于板演量大的内容,如立体几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复****课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成,可能的话教学可以自编电脑课件，借助电脑来生动形象地展示所教内容，如讲授正弦曲线、余弦曲线的图形、棱锥体积公式的推导过程都可以用电脑来演示。
，选择恰当的教学方法
每一堂课都有规定的教学任务和目的要求,所谓教学有法，但无定法老师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化,教学设备的变化，灵敏应用教学方法,数学教学的方法很多,对于新授课，我们往往采用讲授法来向学生传授新知识,而在立体几何中，我们还时常穿插演示法。
来向学生展示几何模型，或者验证几何结论,如在教授立体几何之前,要求学生每人用铅丝做一个立方体的几何模型，观察其各条棱之间的相对位置关系，各条棱和正方体对角线之间、各个侧面的对角线之间所形成的角度，这样在讲授空间两条直线之间的位置关系时,就可以通过这些几何模型，直观地加以说明，此外我们还可以结合课堂内容,灵敏采用谈话、读书指导、作业、练****等多种教学方法