文档介绍:实验小学“历史的选择”爱国主义读书教育
活 动 方 案
根据上级文件要求,本期我校将开展“历史的选择"爱国主义读书教育活动,结合本校实际特制订本方案如下.
一、指导思想
在读书教育活动中帮助广阔青少年深化理解党的光辉历史和丰功伟绩,实验小学“历史的选择”爱国主义读书教育
活 动 方 案
根据上级文件要求,本期我校将开展“历史的选择"爱国主义读书教育活动,结合本校实际特制订本方案如下.
一、指导思想
在读书教育活动中帮助广阔青少年深化理解党的光辉历史和丰功伟绩,深化理解坚持党的指导是历史的选择、人民的选择,更加结实地树立爱党、爱祖国、爱社会主义的坚决信念;要用社会主义核心价值体系教育广阔青少年,引导他们从小树立正确的'世界观、人生观、价值观,努力成长为合格建立者和可靠接班人。(精品文档请下载)
二、活动目的
1、通过活动,进一步引导学生、老师共同参和,优化校园文化环境,营造浓郁的读书气氛,陶冶学生的爱国主义情操。(精品文档请下载)
2、通过活动,使学生的知识面不断开阔,思维不断活泼,综合理论活动才能不断进步。
三、活动时间
2020年7月—-2020年7月
四、活动主题:“历史的选择”
五、活动步骤
第一阶段:活动准备
1、制订爱国主义读书活动方案.
2、布置小学生讲故事比赛。
3、利用校园电视台、班级黑板报、校园宣传橱窗、国旗下讲话大力向学生进展读书活动的宣传.
4、组织参加征文活动。
第二阶段:组织施行
1、组织开展 “历史的选择”爱国主义读书教育主题征文比赛活动。
2﹑组织小学生讲故事比赛。
第三阶段:总结评比
1﹑评比优秀读书中队及各班级读书积极分子、读书小标兵、推荐优秀征文上报先组委会办公室.
2、挑选优秀征文参加省市县的有奖竞赛,将各班参赛成绩和班主任考核挂钩。优秀征文张贴学校。
六﹑活动要求
1﹑进步认识,强化宣传。全体老师要进步对本次读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过班会、晨会、黑板报、学校宣传橱窗等营造“历史的选择”爱国主义读书教育活动的良好气氛.(