文档介绍：研究生如何做好科研
方东明
认清专业方向
提高各种能力
合理分配时间
做好科研实验
总结经验教训
概
要
“冷门”
专业
“热门”
专业
认清形式
不骄不躁
热冷互换
做好科研
给力科研
投入热忱
脚踏实地
静心安心
利用各种条件更上一层楼
认清专业方向和发展前途
认清专业方向
提高各种能力
50%
科研学术能力
追踪学术前沿
文献查询、管理、总结
实验设计、动手、总结
论文、基金、专利写作
通用、专业软件应用
知识、信息更新
心理调整
25%
快速学习能力
不断有效学习、吸收新知识
不断学习他人经验和教训
跨学科、交叉学科知识学习
10%
沟通表达能力
书面:文字、线条、图形、动画
口头:沟通、交流、协商、报告
15%
规划组织能力
学业、研究、活动规划
各种人际关系处理
时间统筹合理分配
稿件、PPT等版面安排
50%
25%
15%
10%
提高各种能力-学习
知识海洋
信息时代
?
知识有限啊
知识圈
快速有效学习
新理论、新知识
他人经验和教训
拓宽知识面
交叉学科知识
提高各种能力-学习
提高各种能力-学习
根据需要,选择性
学习吸收新知识
培养良好阅读、
批注和总结习惯
向老师、同学、
同行、他人学习
提高各种能力-规划
月:文献、实验总结,
解决问题
学期、年:预期目标实现,
总结经验
周:活动、实验计划,适当调整
近
期
阶
段
期
规
划
规
规
划
划
长
合理分配时间
预计前后影响
- 前一步对后一步影响
- 后一步对后续步骤影响
注意轻重缓急
- 先重后轻、先急后缓
- 及时修正错误、补救措施
确立时间节点
- 项目、实验、论文节点
- 按预期目标分配时间
注意劳逸结合
- 按照统筹方法
- “串行”、“并行”结合
做好科研实验
科研实验
向前辈学录实验(仪器、
材料、实验条件、步骤、注意事项等)和总结
没有实验设备,
自制简易设备
或外加工测试等
下载(实验室)已经发表的
类似文献,总结并找创新点
根据实际情况,合理有序设计
实验步骤,安排好实验时间
与实验设备操作人员
搞好关系,重视他们,
记住姓名和联系方式