文档介绍：斯玛特儿童创意美术教案《抽象画》
（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）
课题：抽象画
课时：2课时
教学目的：1〉学****点，线，面的概念。
2〉学惯用简洁的几何形和线条构成抽象的画面。
斯玛特儿童创意美术教案《抽象画》
（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）
课题：抽象画
课时：2课时
教学目的：1〉学****点，线，面的概念。
2〉学惯用简洁的几何形和线条构成抽象的画面。
3〉初步体会颜色的冷暖差异。
教学重点：1〉深化浅出地说明点，线和面的概念。
2〉用提问和启发的方式引导学生完成构图。
3〉带着学生总结并画出各种常见的几何形。
4〉向学生讲解色调的冷暖性，引导学生体会冷色和暖色给人带来的不同感受。
材料：白纸，油画棒，水彩笔
教学过程：
讲解点，线，面的概念。（点是一幅画的最小单位。很多的点排成一排就构成了线。线可以有直线，曲线等等。犬牙交织地画多数条线就构成了一个面。）
在纸上画一条最长的直线。（比一比，看谁画得长！）
再画出一个最大的圆。（有些小挚友可能会画在直线以上或以下，告知他们线和面可以和穿插。）
再画一个最大的三角形。
在所画的图形中参加其他各种几何形，比方方形，矩形，五角星和心形，也可以画一些简洁的图案，如苹果，月亮，糖果等。可以看到这些形互相交叠，构成了许很多多一格一格不规则的图形。
用一条垂直的线将画面一分为二。
讲解色调的冷暖性。（红色是暖色的，它让联想到太阳。蓝色是冷色的，它让人联想到大海。）
将画面左边的全部格子里都涂上各种冷颜色；将画面右边的全部格子里都涂上暖颜色。
（备注：以上所选图片均为3-4岁学生作品）
说课稿
步骤
1、（20分钟）
教小挚友们画一个简洁的符号——点“.”
师：“这是什么？”
生：“点，雨点……”
师：“简洁吗？”
生：“简洁。”
师：“假如很多点排列在一起会组成什么形态呢？”
……………———————
师：“是不是变成一条线啦？”
生：“是”
师：“那除了直线还有什么样的线条呢？”
直线斜线竖线波浪线(可以画出湖水的水纹) 锯齿线(像锯、像大鲨鱼的牙) 折线等…
师：“那小挚友知道吗？用一笔可以画出什么图形吗？”
一笔圆形两笔半圆形月牙形三笔三角形四笔四边形五笔小房子（五边形）六笔六边形七笔七边形八笔把边形九笔就变形二十笔二十边形一百边叫一百边形
师：“那多数条边呢？”
生：“多数边形”
师：“那是个什么形态呢？”
生：“不知道”
师：“大家想一想，是不是边数越多，边的长度就越短？假如是多数条边那边的长度就特别短了，短到看上去就像一个点了，对不对呀？那多数个点可以组成一条直线，一条直线能画出一个圆，那多数条边最终是不是又变成一个圆形了？”
（一边画一边说）
提醒事物开展由简到繁、再由繁到简的规律。教师自