文档介绍：个人专业成长规划
“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”,每每想到这句话，就倍感责任重大，，是传递知识和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责个人专业成长规划
“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”,每每想到这句话，就倍感责任重大，，是传递知识和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断进步自身的精神修养,进步自己的政治素养和专业文化程度。和时俱进，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出优秀的人才。结合本人实际,特制定此方案：
一、个人现状分析
1、个人根本信息:
高明丽，女，1982年9月出生，2001年毕业于安康第二师范学校，2002年7月获得陕西电大专科学历。现任教于旬阳县城关中心学校，。
2、个人专业开展优势：
我有热情和童心,，容易承受新事物和新观点。我可以积极参加学校的课题研究，具有初步的教育科研才能。职业心态平和,能正确的处理和同事、学生和家长的关系。可以纯熟地掌握现代信息技术，并灵敏有效地为教学所需效劳。
3、个人专业开展优势:
作为一名青年老师，在教学经历和教学方法上还存在很大缺乏，需要不断学习和磨练。面对课堂教学缺乏“还能更好吗?"这样的不断追求。因此有时会处于被动，虽能处理好自己的教育教学工作，但总是“拨一拨,动一动。"此乃惰性思想在作祟。另外，自身修养和知识储藏还很欠缺,需要长时间花大功夫进展弥补.
二、开展目的
（一）总目的
1、弥补教学根本功的缺陷，让课堂更少遗憾;课堂设计多样化，引导学生自主探究,注重培养学生分析问题、解决问题的才能;课堂内容符合学生需要，做到每一堂课都能目的明确、落实有力。
2、理论素养再上一个台阶，大范围地阅读教育教学名著,弥补自己的缺乏.
3、积累一定数量的教学随笔、教学反思,多写论文，争取能在省、市级获奖。
(二)专业开展目的：
1、师德方面
(1）“教育者所得的时机，纯效劳的时机、奉献的时机，而无丝毫名利尊荣之可言."因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝,无怨无悔。
（2)自己在工作中曾得到过很多老师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。
2、教育、教学、教研方面
（1)教学工作是老师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，并可以在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，。
（2)业务方面要树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因