可爱的图形宝宝.doc

文档介绍：津南五幼《得意的图形宝宝》（教研）活动教案
时间：2016。 班级： 小二班 姓名：刘芳
目的:1、复****稳固对圆形、三角形、正方形的认识,知道它们的特征。
2、认识长方形，知道 津南五幼《得意的图形宝宝》（教研）活动教案
时间：2016。 班级： 小二班 姓名：刘芳
目的:1、复****稳固对圆形、三角形、正方形的认识,知道它们的特征。
2、认识长方形，知道它有一样的四个角，四条边，对边相等，并能正确识别出长方形面的物品。
3、喜欢参和游戏,并通过游戏培养幼儿对数学活动的乐趣。
材料准备：ppt课件、画图软件、即时贴剪好的正方形、三角形、正方形贴在地上、圆形、三角形、正方形卡片假设干、画纸.
重点：认识长方形,知道它有四个角，四条边，对边相等，能找出身边长方形面的物品。
难点：能正确识别长方形和正方形.
活动过程：
1、复****br/> 圆形、三角形、正方形
（1）圆形
出示图片:这是什么？它是什么形状的？找一找教室里什么东西的面是圆形的？
（2）三角形
猜一猜:这个图形宝宝有三条边,三个角，像一座小山。找一找哪里还有三角形。
(3)正方形
出示图片：这个机器人是哪个图形宝宝组成的? 正方形有几个角？几条边？四条边有什么特点？哪个是正方形？
2、游戏：送图形宝宝回家（三角 正方形 圆）
昨天晚上刮起了大风，把图形宝宝们都给吹跑了，它们找不到自己的家了，我们一起送它们回家找爸爸妈妈！
3、认识长方形
今天我们再来认识一位新的图形宝宝。一起来数一数它有几个角?这四个角一样吗？我们来试一试。它有几条边？我们一起来数一数，它的边有什么特点？我们来试一试，（对折） 老师利用长条为幼儿示范总结。
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