文档介绍：- 2 -
民间游戏:“马兰开花二十一”
【选材内容分析】
民间游戏是人民自发创编、在民间广泛流传的、儿童喜闻乐见的活动。经过一代又一代人的流传和开展，已成为我国优秀民间文化的一个组成部分。它以其简洁生趣的民谣、多姿多彩的游戏
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民间游戏:“马兰开花二十一”
【选材内容分析】
民间游戏是人民自发创编、在民间广泛流传的、儿童喜闻乐见的活动。经过一代又一代人的流传和开展，已成为我国优秀民间文化的一个组成部分。它以其简洁生趣的民谣、多姿多彩的游戏形式、魅力无穷的游戏内容深深吸引着孩子们。这些民间游戏简单易学，不受场地、人数的限制,三五成群用简单的道具就玩得很开心了。它对于幼儿的品格培养、体魄健全、才能开展等方面有着至关重要的作用,而民间游戏中所蕴含的社会性教育价值，更是现代游戏所不能比较的。（精品文档请下载）
【设计意图】
最近，我园参和了《利用乡土资源开发幼儿园课程》教学和游戏活动设计评比，我园在民间游戏的开发利用这一方面进展了探究。我园发动幼儿回去搜集爸爸、妈妈小时候玩过的民间游戏，在此根底上进展加工整理，选择适宜孩子们玩的游戏，在教学中进展了一些尝试。一群孩子在一起,尽情快乐地跳皮筋，，假设把单独在单元房里看电视玩网络游戏的孩子,聚在绿荫荫的小区草坪上，一边绑着皮筋，一边唱着“马兰开花”跳皮筋,那是多么美丽和谐的景象啊！“一二三四五六七，马兰开花二十一，二五六，二五七……"这跳皮筋时吟唱的童谣，时常萦绕在耳边，让我们记忆犹新。而幼时的我们也在跳皮筋多变的玩法中感受到了无和伦比的欢乐,成了美妙的童年回忆。于是我们根据自己的记忆,并和老师们进展了仔细的讨论，决定带大班孩子一起来玩“跳皮筋"这一民间游戏，憧憬中,我买来了皮筋，并设计了活动方案。（精品文档请下载）
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【活动准备】
1. 简单装饰的短皮筋假设干.
2. 学会游戏儿歌“马兰开花二十一”.
3. “跳皮筋”的音乐磁带、录音机.
4。场地布置：场地的两边拉好两根长橡皮筋.
【教学目的】
，探究皮筋的多种跳法,指导幼儿初步掌握皮筋游戏:马兰开花跳法。
2。锻炼幼儿的腿部力量,进步幼儿身体动作的协调性和灵敏性.
。
【重点和难点】
学****跳皮筋的根本跳法：叉花跳，双脚交替跳等动作
【活动过程】
一、热身运动
1。出示皮筋，人手一根：皮筋邀请我们去运动，来吧！
2. 请小朋友把皮筋套在四根手指上，：上肢、扩胸、踢腿、俯背、弹跳等。（精品文档请下载）
二、尝试玩皮筋。
师：小朋友，你们玩过皮筋吗？请你和身边好朋友玩一玩.
幼儿自由玩皮筋。
三、学****跳皮筋的动作技能.
（一）谈话导入:
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1．小朋友,你们玩累了吗？请你们每人找一个地方坐下来休息休息吧。
2。谁来说说你刚刚和谁玩的？你们是怎么玩的?
3．分享儿时的快乐引入：小朋友，老师小时候最喜欢玩皮筋了，你们猜猜我是怎么玩的?皮筋的玩法很多,今天老师教你们一种新的玩法。（精品文档请下载）
（二）老师示范.
1．请两位小朋友把皮筋接在一起，并帮老师绑直，老师展示跳皮筋的方法。
提问