精得细算教学反思.doc

文档介绍：课后反思:
《精打细算》是北师大版小学四年级下册数学第5单元的第一课。本节课教学重在让学生借助生活经历和已有知识，通过自主探究和交流,发现除数是整数的小数除法的计算方法，并在实际情境中体会感受小数除法的意义。在教学中注意做到以下几课后反思:
《精打细算》是北师大版小学四年级下册数学第5单元的第一课。本节课教学重在让学生借助生活经历和已有知识，通过自主探究和交流,发现除数是整数的小数除法的计算方法，并在实际情境中体会感受小数除法的意义。在教学中注意做到以下几点:
一、课前复****除法和小数的相关知识虽然学生经历过整数除法的学****过程，但由于时间相隔太久，学生在不同程度上都有了知识上的遗忘；而通过复****小数的意义，有利于学生对小数除法的算理和算法的探究。因此，从课堂上学生学****过程来看，新课前的复****是很有必要的。 二、注重和生活实际的严密联络现实生活既是计算教学的源头，更是计算教学的归宿。通过创设去学生所熟悉的百佳超市和供销商场购置牛奶的场景，由此引出哪家商店的牛奶廉价，突出精打细算的的主题，自然的引入小数除法，让学生在详细的情境中感受体会小数除法的意义,激发学生探究小数除法的兴趣. （精品文档请下载）
三、组织学生自主探究、合作交流新课标要求学生应当经历数学的学****过程，在自主探究和合作交流的过程当中学****知识，掌握数学的学****方法. （精品文档请下载）