文档介绍：分 课 时 电 子 教 案
课 题
安康：自己去厕所
执行时间
月 日
分课时
1
总课时
12
电教课时
教 学 目 标
1、分清男女卫生间的标志，认识各种便器及不同的使用方法。
2、理解分 课 时 电 子 教 案
课 题
安康：自己去厕所
执行时间
月 日
分课时
1
总课时
12
电教课时
教 学 目 标
1、分清男女卫生间的标志，认识各种便器及不同的使用方法。
2、理解上厕所的步骤，做到上厕所能自理。
重点难点
知道各种便器及不同的使用方法。
教学准备
幼儿用书 教学挂图
教 学 程 序 设 计
一、出示厕所标志，引导幼儿分清男和女的形象。
（1）引导幼儿观察厕所标记.
1、老师:这里有一个标记,它告诉我们什么呢？哪一个表示男厕所，哪一个表示女厕所？;
2、小结？穿裙子的小人表示女厕所，另一个表示男厕所。
(2）集体交流、讨论.
1、老师|：你在哪里见过这样的厕所标记？
2、小结:马路上、超市、电影院、饭店等许多地方都有厕所;出示的门口就有这样的标记。
二、观看教学挂图，认识各种便器及不同的使用方式。
（1)观看教学挂图，交流、讨论。
修 改 栏
1、老师：仔细看看书上有哪些你见过的厕所用具？
2、小结：厕所里有各种不同的便器，装在墙上的是给
男孩子用来小便。
教 学 程 序 设 计
三、情境 游戏:我会上厕所.
(1）老师介绍情境。老师：这里有一个厕所，看清楚哪边是男厕所，哪边是女厕所？
（2）幼儿进展游戏情境活动。幼儿分别进“男厕所”和“女厕所”，老师注意观察幼儿的如厕顺序，在人多的时候提醒幼儿要排队。
（3）老师小结：以后我们无论在家里、幼儿园或者是外出，上厕所都要使用正确的方法，做个文明、有礼貌的孩子。
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板
书
设
计
教
学
反
思