文档介绍：“深度学习”教学改进工程施行方案
重庆市辅仁中学
一、施行背景
《国家中长期教育改革和规划纲要（2020-2020年）》强调：要深化教育教学改革，创新教育教学方法，注重学思结合、知行统一和因材施教。强调培养学生的创新意识和理论才能。《．促进学校的开展。包括：促进学校课程指导力的提升；促进学校课程管理形态的变化；促进学校形成有特色的课程体系；促进学校教学质量的整体提升。（精品文档请下载）
四、施行周期
该工程施行3学年为一个周期。从2021年9月开场,至2017年6月完毕.
五、施行进程
现提出三个学年的施行进程.
（一）理论学习阶段（2021年9月-12月)
“深度学习"教学改进工程的理论知识和理论策略.
2。学习“深度学习”教学改进工程首批研修内容。
“深度学习”教学改进工程首批化学学科的教学单元设计案例。
4。制订本校“深度学习”教学改进工程实验工作方案，向课题组提交并组织成员学习。
5。初步设计“深度学习”教学改进工程教学单元案例，供全组成员讨论研究.
（二）工程理论阶段（2021年12月-2017年6月）
（2021年9月-2021年9月)
（1）2021年9月第一批“深度学习"教学改进工程研修班学习完毕后，回学校培训初中化学教研组的全体成员,帮助全组老师理解“深度学习”教学改进工程。（精品文档请下载）
（2)通过学习研讨，单元教学设计研讨，课例研讨,初步掌握“深度学习"教学改进工程的核心内容.
(3）参加第一期工程研修的老师在教学理论中，开展“深度学习”教学改进工程的实验,并将实验中形成的优秀教学单元设计案例提交教研组，组织老师学习并设计自己的单元教学课例。（精品文档请下载）
（4)2021年寒假，搜集第一批“深度学习”教学改进工程的教学课例。初步形成第一批理论框架、理论模型和教学单元设计。（精品文档请下载）
2。第二学年（2021年9月—2016年9月）
（1)参加第二期工程研修学习，通过学习，整合工程研究资源，认真开展教学研讨，形成“深度学习”教学改进工程的雏形.（精品文档请下载）
(2）参加第一、二期工程研修的老师在教学理论中，认真开展“深度学习”教学改进工程的实验，并将实验中形成的优秀教学单元设计案例提交课题组，并讨论提交意见，供学习研究使用。（精品文档请下载）
（3）2016年寒假，搜集第二批教学研究课例单元教学设计，和第一期进展整合，积极参加工程组召开的“深度学习”教学改进工程实验工作交流研讨会。（精品文档请下载）
（4）学习工程组对工程的理论框架、理论模型、研修形式、研修内容、指导方式等的总结和反思,根据工程组研发的学科教学指南,认真学习运用并交流。（精品文档请下载）
（5）2016年7月，积极参加第三期工程研修活动。
（2016年9月-2017年6月)
(1）全体参加研修学习的老师在教学理论中，开展“深度学习”教学改进工程的实验，并在实验中形成优秀教学单元设计案例，提交工程秘书处，工程研究组专家给予详细指导。（精品文档请下载）
(2)积极准备参加2017年寒假召开的“深度学习"教学改进工程实验工作交流研讨会。提供本校老师教学单元设计方案、工程学习心得进展交流研讨.（精品文档请下载）
（3）总结反思工程的理论框架、理论模型、