文档介绍：三至六年级英语学问点归纳总结：
三年级上册英语
专题
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
字母
26个字母的大，小写和五个元音字母
26个字母的正确发音及前后依次的记忆。
5-8分
填空题
om。
1-2分
选择题；听力题。
特别疑问词
what,where,who等特别疑问词的用法。
学生对特别疑问词的用法驾驭不透。
2-4分
选择题；按实际状况答复问题。
听力
重要单词，短语，句子。
听句子，把所缺的单词补充完好这种题型最易失分。
40-50分
选择听到的内容；听句子，把所缺的单词补充
完好。
四年级上册英语
专题
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
数词
数词的用法
数词的区分，如： fourteen及forty,
twelve及twenty.
3-5分
听力题；选择题；
单词分类。
名词
名词的单，复数形式
不能正确写出可数名词的复数形式，如:child-
children
3-5分
听力题；选择题；
单词分类。
名词的全部格
名词的全部格形式
以 s 或不以 s结尾的复数名词的全部格形式易写错
1-2分
选择题
介词
in,on,with,for,at的用法
对介词的用法驾驭不透，导致运用错误。
3-5分
选择题
冠词
a,an,the的用法
在不定冠词的用法上会混淆，不理解“an”用于元音音素开头的名词前。
2-4分
选择题
形容词
形容词的用法
学生对一些形容词的近义词或反义词驾驭不好
1-3分
填空题；选择题。
一般如今时态
动词的三单形式
主语为第三人称单数时，学生经常无视了行为动词要改变
1-3分
选择题；选择正确的词填空。
时间的表达法
考察学生对时间的表达
学生对时间的表达简单和数词混淆
2-4分
填空题；听力题。
特别疑问词
What, how,
where,what colour, how many等的用法
在特别疑问词的运用方面不够敏捷。
3-5分
选择题；按实际状况答复问题。
情景对话
有关议论购物，职业，日常活动及作息的话题。
对问价格的句子和it,them的运用；日常活动及作息的话题不娴熟。
5-8分
选择题；选择句子把对话补充完好。
短语
from…to…,
want to be,
help…with…
学生不能正确运用短语
3-5分
选择题；选择正确的词填空。
句型
有关问价格，职业，日常活动及作息的句子。
差生对句子不娴熟，导致在做选择题和听力题中失分较大。
8-10分
听力题；选择句子把对话补充完好；按实际状况答复问题。
听力
重要单词，短语，句子。
40-50分
选择听到的内容；听句子，把所缺的单词补充完好。
四年级下册英语
如今进展时态
动词的形式；句型转换。
对陈述句转换成一般疑问句驾驭不透。
5-10分
听力题；选择题；按实际状况答复问题；用动词的正确形式填空。
一般如今时态
动词的三单形式
对动词的三单形式驾驭不透
2-3分
选择题；用动词的正确形式填空。
名词
名词的单，复数形式。
以o结尾的名词，有生命的加es, 无生命的加s。学生常遗忘这一点。
3-5分
选择题；用名词的正确形式填空。
特别疑问词
how old,
what,who,
which,how many,where,
what time,
how much的用法。
在特别疑问词的运用方面不够敏捷。
3-5分
选择题；填空题。
近义词
too,also,
either,still,yet的用法。
学生对also和either,
still和yet的用法会混淆。
1-2分
选择题。
冠词
a,an,the的用法。
在乐器前常忘了运用定冠词the，如：play the guitar.
1-2分
选择题。
名词的全部格
名词的全部格形式。
对无生命的名词全部格驾驭不透，如：the pupils of Class One,a setter of a world record.
1-2分
选择题。
形容词
interesting,boring,fun,great的正确运用。
对形容词的运用不够敏捷。
1-2分
选择题；单词分类。
名词
名词的单，复数形式及不行数名词。
难以区分可数及不行数名词，对一些可数名词的复数形式驾驭不透。
3-5分
选择题；单词分类；选词填空。
情景对话
邀请及购物用语。
对邀请及购物用语不娴熟。
3-5分