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文档介绍：初中音乐课《歌唱祖国》 教学教案
课题 听赏歌曲
教学用具 录音机 多媒体教学设备
课型 讲授
课时 1课时
教学目的
初中音乐课《歌唱祖国》 教学教案
课题 听赏歌曲
教学用具 录音机 多媒体教学设备
课型 讲授
课时 1课时
教学目的
1、 通过学唱《歌唱祖国》，对学生进展爱国主义教育.
2、 通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持唱歌的才能.
教学重点
1、 学****唱歌，能纯熟演唱歌曲。
2、 掌握歌曲的变化及演唱方法。
教学难点
1、 对歌曲情绪变化的处理。
2、 个别节奏的掌握及演唱。
教学过程
一、课程导入:
同学们，欢送大家走入音乐课堂,和我一同来聆听音乐的美妙，，十月一日是我们伟大祖国的生日，在这天，我们会用不同的方式表达我们队祖国的热爱和赞美，那么，我们今天就来学唱一首歌,一首关于赞美祖国的歌。（出示课件，展示课题：歌唱祖国） （精品文档请下载）
二、课程讲授:
1、 听录音示范演唱让学生跟随轻声跟唱,注意歌曲的难点并做考虑。
2、 这首歌曲表达了一个怎样的情绪？
3、 乐曲的速度是怎么样的？
三、课程研讨：
师：同学们听了这首歌曲,有什么样的感受？
生：冲动，兴奋,骄傲，自豪，为生在这样的国度而感到幸福。
师：这首歌曲的力度怎么样？
生：弱，强,不快不慢。。。.。。
师：同学们刚刚的答复很活泼,关于这首歌曲的力度，总体感来说是不强不弱，假设用于军队方面，应该力度很强，所以歌曲的强弱有时会根据情境变化。 （精品文档请下载）
四、再次聆听《歌唱祖国》录音，进一步感知歌曲
师：分析这首歌曲是几段体？各段之间的风格是什么?